Bài viết trình bày một số biện pháp quản lí đội ngũ giáo viên trường tiểu học đô thị Sài Đồng nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nhà trường tự chủ gồm: Xây dựng kế hoạch tuyển dụng giáo viên theo tiêu chí trường chất lượng cao đề xuất tiêu chí đánh giá giáo viên phù hợp với mô hình trường chất lượng cao, phân công sử dụng giáo viên hợp lí dựa trên kết quả đánh giá,. Để nắm nội dung . | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 1 tháng 5/2018, tr 45-50 BIỆN PHÁP QUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔ THỊ SÀI ĐỒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG TỰ CHỦ Trần Thị Phương Dung - Trường Tiểu học Đô thị Sài Đồng, quận Long Biên, Hà Nội Ngày nhận bài: 27/04/2018; ngày sửa chữa: 02/05/2018; ngày duyệt đăng: 10/05/2018. Abstract: This article presents some measures to manage the teaching staff at Sai Dong Urban Primary School, Long Bien district, Hanoi to meet the requirements of autonomous school development. These measures consist of designing plans for recruiting teachers under high quality school criteria; Proposing criteria for assessing teachers in accordance with the high-quality school model; Appointing teachers based on their competence; Fostering professional capacity for teachers to create competitive advantage for high quality primary schools; Improving the salary system and incentive policies for teachers to ensure equity and motivation to work. Keywords: Management, autonomous school, high quality primary schools. chuyển để tuyển dụng GV phù hợp hơn. Do đó, để nâng cao chất lượng ĐNGV đáp ứng yêu cầu giáo dục CLC theo cơ chế tự chủ thì việc nghiên cứu, đưa ra các biện pháp quản lí ĐNGV là nhiệm vụ quan trọng và cần thiết. 2. Nội dung nghiên cứu . Một số khái niệm - Theo Quyết định số 20/2013/QĐ-UBND [3], trường tiểu học CLC là trường tiểu học phải đáp ứng được đầy đủ, đúng các quy định của Bộ GD-ĐT về trường tiểu học chuẩn quốc gia; tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học và các chuẩn khác về đội ngũ, chương trình; đồng thời bổ sung một số tiêu chí về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, chương trình giáo dục, phương pháp giảng dạy, các dịch vụ giáo dục chất lượng cao. - Quản lí ĐNGV trường tiểu học công lập CLC là quá trình hiệu trưởng (HT) xây dựng hệ thống kế hoạch về tuyển chọn, sử dụng, đào tạo và bồi dưỡng, kiểm tra và đánh giá, chế độ đãi ngộ hợp lí nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ GV và nâng cao lợi thế cạnh .
