Bài viết nêu lên thực trạng quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Nhà Bè, thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở cho việc đưa ra các biện pháp quản lí hoạt động này một cách hiệu quả. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 1 tháng 5/2018, tr 82-89 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN NHÀ BÈ, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Đinh Quang Thanh Bình - Trường Trung học phổ thông Phước Kiển, huyện Nhà Bè, TP. Hồ Chí Minh Ngày nhận bài: 27/03/2018; ngày sửa chữa: 10/04/2018; ngày duyệt đăng: 23/04/2018. Abstract: The article points out actual situation of teaching management of principals at high schools in Nha Be District, Ho Chi Minh City in the context of current education reform. The research results will be a basis for proposing measures to manage teaching activities efficiently. Keywords: Situation, management, teaching, high school. 1. Mở đầu Thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban chấp hành Trung ương Đảng về “Đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”; Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 về “Đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT”; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 về Phê duyệt “Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông”, Bộ GD-ĐT đã triển khai và công bố Chương trình giáo dục phổ thông mới (Chương trình tổng thể) vào ngày 28/07/2017. Theo đó, chương trình được xây dựng theo hướng tiếp cận hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực học sinh (HS); do vậy, mọi hoạt động dạy học (HĐDH) ở trường phổ thông nói chung, cấp trung học phổ thông (THPT) nói riêng đều hướng tới mục tiêu này. Trước yêu cầu đó, hiệu trưởng (HT) ở mỗi trường phổ thông có vai trò quan trọng trong quan lí HĐDH để đạt được mục tiêu của chương trình mới. Hiện nay, các trường THPT trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh nói chung và huyện Nhà Bè nói riêng, chất lượng dạy học có những chuyển biến tích cực nhưng cũng còn nhiều hạn chế. HT các trường đã có nhiều cố gắng, song quản lí HĐDH còn nhiều bất cập. Điều này đặt ra vấn đề hết sức cấp
