Ứng dụng khoa học kỹ thuật trong quá trình giảng dạy tại các trường đại học là công việc giúp đem lại hiệu quả cao trong giảng dạy và học tập. Việc tìm hiểu và ứng dụng phần mềm phân tích video quay chậm Ubersense (được tích hợp ngay trong các thiết bị điện thoại thông minh) trong giờ học đã đem lại hiệu quả cao trong giảng dạy kỹ thuật quyền cho sinh viên chuyên sâu Taekwondo năm thứ I trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh. | BµI B¸O KHOA HäC - Sè 1/2018 NGHIEÂN CÖÙU ÖÙNG DUÏNG PHAÀN MEÀM UBERSENSE (HULD TECHNIQUE) TRONG GIAÛNG DAÏY KYÕ THUAÄT QUYEÀN (POOMSAE) CHO SINH VIEÂN CHUYEÂN NGAØNH TAEKWONDO NAÊM THÖÙ I TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC THEÅ DUÏC THEÅ THAO BAÉC NINH Nguyễn Ngọc Khôi* Vũ Thị Hiền**; Phạm Hải Yến*** Tóm tắt: Ứng dụng khoa học kỹ thuật trong quá trình giảng dạy tại các trường đại học là công việc giúp đem lại hiệu quả cao trong giảng dạy và học tập. Việc tìm hiểu và ứng dụng phần mềm phân tích video quay chậm Ubersense (được tích hợp ngay trong các thiết bị điện thoại thông minh) trong giờ học đã đem lại hiệu quả cao trong giảng dạy kỹ thuật quyền cho sinh viên chuyên sâu Taekwondo năm thứ I Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Từ khóa: Ứng dụng phần mềm Ubersense, kỹ thuật quyền, chuyên sâu Taekwondo, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. The use of ubersense (huld technique) in training poomsae for Taekwondo-specialized freshmen in Bac Ninh Sports University Summary: Using science and technology in training at university brings effects in teaching and learning. Researching and applying slow motion analysis software Ubersense (which can be installed in private phone) in teaching brings training poomsae for Taekondo-specialized freshmen in Bac Ninh Sports University good effects Keywords: Applying Ubersense software, poomsae, Taekondo-specialized, Bac Ninh Sports University Taekwondo năm thứ I Trường Đại học TDTT Ứng dụng các công nghệ khoa học tiên tiến Bắc Ninh. PHÖÔNG PHAÙP NGHIEÂN CÖÙU vào trong giảng dạy tại các trường Đại học đang Quá trình nghiên cứu đề tài sử dụng phương rất phát triển, giúp cụ thể hoá và sinh động hơn nội dung giảng dạy, gây cho người học hưng pháp sau: Phương pháp phân tích và tổng hợp tài phấn hơn, tiếp thu kiến thức sâu sắc hơn là liệu; Phương pháp phỏng vấn; Phương pháp quan phương tiện hữu hiệu hỗ trợ cho người dạy, từ sát sư phạm; Phương pháp toán học thống kê. đó hiệu quả bài giảng đạt kết quả cao hơn. KEÁT QUAÛ NGHIEÂN CÖÙU VAØ BAØN LUAÄN Trên cơ sở phân .
