Bài viết giới thiệu cách thức sử dụng phần mềm Macromedia Flash trong việc tạo các câu hỏi trắc nghiệm đồ họa với một số hình thức khác nhau. Trên cơ sở đó, chúng tôi đã vận dụng để xây dựng bộ đề trắc nghiệm đồ họa cho học phần Kiến trúc máy tính. | SỬ DỤNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH TRONG VIỆC XÂY DỰNG BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM ĐỒ HỌA TRỰC TUYẾN HỌC PHẦN KIẾN TRÚC MÁY TÍNH NGUYỄN QUỐC KHÁNH Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Email: khanhmckm@ Tóm tắt: Trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá đã và đang được sử dụng trong hầu hết các môn học ở Đại học. Nhiều vấn đề đặt ra trong việc xây dựng các bộ đề trắc nghiệm như độ khó, dạng trắc nghiệm và hình thức trắc nghiệm. Trắc nghiệm dạng đồ họa đang là một vấn đề được quan tâm nhằm nâng cao khả năng tương tác ảo và nâng cao chất lượng dạy học. Bài báo này giới thiệu cách thức sử dụng phần mềm Macromedia Flash trong việc tạo các câu hỏi trắc nghiệm đồ họa với một số hình thức khác nhau. Trên cơ sở đó, chúng tôi đã vận dụng để xây dựng bộ đề trắc nghiệm đồ họa cho học phần Kiến trúc máy tính. Từ khóa: Trắc nghiệm đồ họa, Trắc nghiệm kiến trúc máy tính, Trắc nghiệm online 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Kiến trúc máy tính là môn học quan trọng trong đào tạo chuyên ngành Công nghệ thông tin, đối tượng nghiên cứu chính của nó là máy tính và các chức năng của máy tính. Môn học này vừa có tính cụ thể vừa có tính trừu tượng, vừa có tính lý luận vừa có tính thực tiễn, và là môn học được đánh giá cao ở năng lực vận dụng vào thực tiễn. Tính cụ thể và tính trừu tượng * Tính cụ thể: Nội dung môn học bao gồm các kiến thức về máy tính, các linh kiện máy tính. Cụ thể đó là các cấu trúc của các thiết bị, các quy trình hoạt động, các kỹ năng, kỹ xảo trong lắp ráp và vận hành. * Tính trừu tượng: nội dung học còn có các kiến thức về giải thuật, thuật toán bên trong máy tính. Đây là những kiến thức mang tính trừu tượng cao. Để lĩnh hội được những kiến thức này không những đòi hỏi sự tương tác trực tiếp với máy tính mà còn yêu cầu đối với giáo viên cần phải có mô phỏng, mô hình trực quan có tính tương tác cao đối với học viên, sử dụng ngay trên máy tính để mô tả cái giải thuật diễn ra bên trong nó. Tính lý luận và tính thực tiễn * Tính lý luận: Các cấu trúc, các thuật toán trong lập trình của .
