Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực thể dục thể thao, bài viết đánh giá thực trạng hoạt động của các câu lạc bộ thể dục thể thao ngoại khóa trong các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông làm cơ sở để lựa chọn các giải pháp phát triển phong trào tập luyện thể dục thể thao tại các câu lạc bộ thể dục thể thao ngoại khóa trong các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh. | BµI B¸O KHOA HäC THÖÏC TRAÏNG HOAÏT ÑOÄNG CUÛA CAÙC CAÂU LAÏC BOÄ THEÅ DUÏC THEÅ THAO NGOAÏI KHOÙA TRONG CAÙC TRÖÔØNG TRUNG HOÏC CÔ SÔÛ, TRUNG HOÏC PHOÅ THOÂNG TREÂN ÑÒA BAØN TÆNH BAÉC NINH Đỗ Hữu Ngọc* Tóm tắt: Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực thể dục thể thao, chúng tôi đánh giá thực trạng hoạt động của các câu lạc bộ TDTT ngoại khóa trong các trường THCS, THPT làm cơ sở để lựa chọn các giải pháp phát triển phong trào tập luyện TDTT tại các câu lạc bộ TDTT ngoại khóa trong các trường THCS, THPT trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh. Từ khóa: Thực trạng hoạt động, câu lạc bộ TDTT ngoại khóa, Bắc Ninh. Current status of activities of extra-curricular sports clubs in middle school, high school in Bac Ninh province Summary: By means of routine research in the field of sport, we evaluate the actual status of activities of extra-curricular sports clubs in secondary schools, as the basis for selection of solutions to enhance the movement of physical exercising and sports training in the extra-curricular clubs in secondary schools and high schools in Bac Ninh province. Keywords: Status activities, sport and physical clubs, Bac Ninh. ÑAËT VAÁN ÑEÀ 44 Giáo dục thể chất (GDTC) trong trường học các cấp luôn là vấn đề được Đảng, Nhà nước cũng như bản thân các nhà trường đặc biệt quan tâm. Hiện nay môn thể dục đã được đưa vào giờ học chính khóa trong hệ thống giáo dục phổ thông, tuy nhiên thời lượng còn rất hạn chế, từ bậc tiểu học đến trung học phổ thông chỉ có 1-2 tiết/ tuần, trong khi đó nhiệm vụ học tập phải hoàn thành nhiều nội dung nên cần thiết phải tiến hành hoạt động TDTT ngoại khóa, đặc biệt là xây dựng các câu lạc bộ (CLB) TDTT ngoại khóa cho học sinh một cách nề nếp là vấn đề rất cần thiết. Qua quan sát thực tế hoạt động ngoại khóa, trong đó có hoạt động của các CLB TDTT tại các trường THCS, THPT trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh hiện nay, có thể nhận thấy, hoạt động của các CLB TDTT còn bộc lộ nhiều hạn chế như: Số lượng CLB TDTT còn ít, nội dung .
