Qua nghiên cứu bằng phương pháp tổng hợp tài liệu, phỏng vấn, quan sát sư phạm chúng tôi đã xây dựng được 9 giải pháp phát triển thể lực chung nhằm nâng cao kết quả học tập thực hành kỹ thuật các môn thể thao trong chương trình đào tạo cho sinh viên khoa GDTC-QP trường Đại học Quy Nhơn. | 12, 2018 Tạp chí Khoa học - Trường ĐH Quy Nhơn, ISSN: 1859-0357, Tập 12, SốTập 2, 2018, NGHIÊN CỨU MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUNG NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP THỰC HÀNH KỸ THUẬT CÁC MÔN THỂ THAO TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA KHOA GDTC-QP TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN MAI THẾ ANH* Khoa Giáo dục Thể chất - Quốc phòng, Trường Đại học Quy Nhơn TÓM TẮT Một trong những năng lực cấu trúc thành năng lực sư phạm, năng lực giảng dạy của người giáo viên thể dục thể thao là năng lực về thực hành kỹ thuật các môn thể thao, khi người thầy có kỹ năng thực hành về kỹ thuật các môn thể thao tốt sẽ phối hợp với năng lực giảng giải phân tích bằng ngôn ngữ để nhanh chóng tạo cho học sinh các khái niệm, các biểu tượng, nhất là biểu tượng vận động rõ ràng, giúp cho họ nhanh chóng nắm bắt được kỹ thuật cơ bản và hình thành kỹ năng vận động các môn thể thao trong chương trình đào tạo. Song như mọi người đã biết, trình độ kỹ năng thực hành của sinh viên ngành thể dục thể thao lại phụ thuộc rất lớn vào trình độ phát triển thể lực chung của họ. Vì vậy, việc tìm kiếm các giải pháp phát triển thể lực chung nhằm nâng cao kết quả học tập thực hành kỹ thuật các môn thể thao trong chương trình đào tạo ở các trường Đại học, Cao đẳng Thể dục thể thao nói chung và Đại học Quy Nhơn nói riêng là việc làm có tính bức thiết. Qua nghiên cứu bằng phương pháp tổng hợp tài liệu, phỏng vấn, quan sát sư phạm chúng tôi đã xây dựng được 9 giải pháp phát triển thể lực chung nhằm nâng cao kết quả học tập thực hành kỹ thuật các môn thể thao trong chương trình đào tạo cho sinh viên khoa GDTC-QP trường Đại học Quy Nhơn. Từ khóa: Một số giải pháp, năng lực, sinh viên Khoa GDTC-QP. ABSTRACT Measures to General Physical Development for Sport Practice Result Enhancement in Quy Nhon University’s Physical Education Programs A key element of a physical educator’s teaching competences is his or her technical competent practices of sports. These sport practice competences collaborate with his or her oral
