Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo Đề kiểm tra chất lượng giữa HK1 môn Sinh học lớp 11 năm 2018-2019 - THPT Lý Bôn - Mã đề 132 sau đây, nhằm rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân. | ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018-2019 - MÔN: SINH HỌC 11 Thời gian làm bài: 40 phút; (30 câu trắc nghiệm) Họ và tên: Mã đề thi 132 Số báo danh: TRƯỜNG THPT LÝ BÔN Câu 61: Nitơ cung cấp cho cây trồng được bổ sung thường xuyên qua nguồn nào sau đây? A. Sự phóng điện từ những cơn giông, cố định nitơ trong khí quyển, quá trình phân giải của các vi sinh vật đất, phân bón dưới dạng amôn, phân bón dưới dạng nitrat. B. Sự phóng điện từ những cơn giông, cố định nitơ trong khí quyển, phân bón dưới dạng amôn, phân bón dưới dạng nitrat. C. Cố định nitơ trong khí quyển, phân bón dưới dạng amôn, phân bón dưới dạng nitrat, quá trình phân giải của các vi sinh vật đất. D. Sự phóng điện từ những cơn giông, phân bón dưới dạng amôn, phân bón dưới dạng nitrat, quá trình phân giải của các vi sinh vật đất. Câu 62: Trong quang hợp ở thực vật, sản phẩm của pha sáng cung cấp cho pha tối: A. ADP, NADH B. ATP, NADPH C. ADP, NADPH D. ATP, NADH Câu 63: Trong quang hợp ôxi được giải phóng từ A. CO2 B. H2O C. CO2 và H2O D. H2CO3 Câu 64: Các nguyên tố vi lượng cần cho cây với số lượng nhỏ nhưng có vai trò quan trọng vì A. chúng cần cho một số pha sinh trưởng B. chúng được tích lũy trong hạt. C. chúng tham gia vào hoạt động chính của các enzim. D. chúng có trong cấu trúc của tất cả các bào quan. Câu 65: Nơi cuối cùng nước và chất khoáng hòa tan đi qua trước khi vào mạch gỗ của rễ. A. tế bào biểu bì B. tế bào nội bì C. khí khổng D. tế bào lông hút Câu 66: Phần lớn các chất hữu cơ trong cây được tạo nên từ A. nước. B. CO2. C. các chất khoáng. D. nitơ. Câu 67: Ở thực vật sống trên cạn, loại tế bào nào sau đây điều tiết quá trình thoát hơi nước ở lá? A. Tế bào khí khổng. B. Tế bào mạch rây. C. Tế bào mạch gỗ. D. Tế bào mô giậu. Câu 68: Cho các nội dung sau: 1. Tạo nguồn chất hữu cơ làm thức ăn cho sinh vật dị dưỡng. 2. Làm khí khổng mở cho CO2 khuếch tán vào. 3. Quang năng đã được chuyển thành hóa năng trong các liên kết hóa học của sản phẩm. .
