Bài báo tập trung làm rõ nhu cầu cấp thiết của việc tiến hành bồi dưỡng, tập huấn, đào tạo lại đội ngũ giáo viên đang trực tiếp giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông để đáp ứng và thích nghi tốt với việc đổi mới chương trình giảng dạy trong thời gian sắp tới (2021-2022). Đề xuất quy trình và một số giải pháp để mở các lớp bồi dưỡng, tập huấn và đào tạo lại giáo viên hiệu quả. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2018, tr 60-63 BỒI DƯỠNG, TẬP HUẤN, ĐÀO TẠO LẠI GIÁO VIÊN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM ĐÁP ỨNG VIỆC GIẢNG DẠY THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Trần Thị Thu Huyền - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Ngày nhận bài: 15/05/2018; ngày sửa chữa: 25/05/2018; ngày duyệt đăng: 27/05/2018. Abstract: The article points out the necessity of training and fostering professional competence for civics teachers at high schools meeting the requirements of teaching under new general education programme (Period 2021-2022). Also, the article proposes measures to improve professional competence for civics teachers at high schools. Keywords: Training, fostering, teachers, civics teacher, new general education programme. 1. Mở đầu Phát triển đội ngũ giáo viên (GV) luôn là chiến lược hàng đầu trong phát triển giáo dục của mỗi quốc gia. Trong đổi mới và cải cách giáo dục, nhân tố giữ vai trò quyết định chính là đội ngũ GV. Thời gian qua, với nỗ lực của Bộ GD-ĐT, các chuyên gia và nhà giáo dục hàng đầu của Việt Nam đã nghiên cứu và xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông - Chương trình tổng thể, gắn việc học với hành, lí thuyết với thực tiễn. Nhưng trên hết, mục tiêu sau cùng của việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông là đào tạo ra những thế hệ trẻ của Việt Nam thành những công dân có ích, đủ năng lực để khẳng định bản thân, biết chịu trách nhiệm với chính mình, với gia đình và xã hội; là những công dân thực sự có ý thức bảo vệ Tổ quốc và có trách nhiệm với quê hương, đất nước. Trong các môn học được đổi mới, Giáo dục công dân (GDCD) là một trong những môn học được mong đợi nhiều nhất. Môn GDCD trong chương trình giáo dục phổ thông mới đã phát triển với những kì vọng của các chuyên gia giáo dục khi mong muốn trả về đúng vị trí, vai trò cho môn GDCD trong đời sống xã hội. Sự thay đổi chương trình này sẽ đào tạo ra những thế hệ trẻ của đất nước có những năng lực cần thiết, có những kĩ năng và hành vi chuẩn mực,
