Sử dụng trò chơi trong dạy học là một trong những biện pháp nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh. Môn Công nghệ 12 ở trung học phổ thông có nhiều yếu tố thuận lợi để có thể thiết kế và sử dụng trò chơi kĩ thuật. Bài viết tập trung đề cập tới việc thiết kế, chế tạo thiết bị phục vụ trò chơi kĩ thuật trong dạy học một nội dung trong chương trình môn Công nghệ 12 ở trung học phổ thông. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2018, tr 240-243 THIẾT KẾ, CHẾ TẠO THIẾT BỊ PHỤC VỤ TRÒ CHƠI KĨ THUẬT TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG MẠCH ĐA HÀI - MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 12 Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trịnh Văn Đích - Bộ Giáo dục và Đào tạo Ngày nhận bài: 21/05/2018; ngày sửa chữa: 22/05/2018; ngày duyệt đăng: 28/05/2018. Abstract: Using games in teaching is one of the ways to actively promote student’s cognitive activity. The subject Technology grade 12 at high school has many contents that are suitable to design and use technical games. In the article, author focuses on design and manufacture of equipments for playing technical games in teaching content of multi-comedy circuit - Technology 12 at high school. Keywords: Design, manufacture equipment, technical games, Technology 12. 1. Mở đầu Tổ chức trò chơi trong dạy học cho học sinh (HS) là một hoạt động hấp dẫn, lôi cuốn và mang tính tập thể cao. Nội dung của các trò chơi trong dạy học rất phong phú, thường gắn liền với các nội dung kiến thức, kĩ năng cần trang bị; rèn luyện tư duy và khả năng phản ứng cho học sinh; tạo không khí sôi nổi, hấp dẫn với HS. Trong tổ chức trò chơi, thiết bị là thành phần không thể thiếu. Các thiết bị này đòi hỏi phải chính xác, trực quan, hấp dẫn và an toàn. Trong môn Công nghệ lớp 12 ở trung học phổ thông, các nội dung dạy học trang bị cho học sinh gồm kĩ thuật điện tử và kĩ thuật điện. Trang thiết bị dạy học các nội dung này ở trường trung học phổ thông hiện nay cũng khá phong phú nhưng muốn tổ chức trò chơi kĩ thuật thì cần có thêm các thiết bị phụ trợ. Để có thể chế tạo thiết bị đáp ứng yêu cầu, cần nghiên cứu kĩ nội dung dạy học, thiết bị dạy học, lên ý tưởng tổ chức trò chơi kĩ thuật và nghiên cứu chế tạo thiết bị phục vụ dạy học và tổ chức trò chơi. Bài viết đề xuất quy trình xây dựng trò chơi kĩ thuật dùng trong dạy học và trình bày cách chế tạo, sử dụng mạch đo tần số phục vụ dạy học nội dung “Mạch đa hài” trong chương trình môn Công nghệ lớp 12 ở trung học phổ thông. 2. Nội
