Bài viết trình bày thực trạng quản lí hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non ở một số trường mầm non chất lượng cao trên địa bàn TP. Hà Nội, làm cơ sở cho đề xuất các biện pháp nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên mầm non tại một số trường mầm non chất lượng cao trên địa bàn TP. Hà Nội. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 6/2018, tr 6-10 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON CHẤT LƯỢNG CAO TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI Nguyễn Thị Thùy - Trường Mẫu giáo Mầm non B, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội Ngày nhận bài: 20/05/2018; ngày sửa chữa: 26/06/2018: ngày duyệt đăng: 28/06/2018. Abstract: So far, development of high quality teachers for preschools has been paid much attention. However, the teaching staff at preschools has not come up to requirements on pedagogical skills and competence as well as innovation in teaching methods, thus quality of preschool education is still limited. This article presents situation of management of fostering nursery teachers at some high quality preschools in Hanoi. This analysis is the basis for proposing measures to improve the competence of teachers at high quality preschools in Hanoi. Keywords: Teaching staff development, teacher, management, hight quality preschool. lượng cao trên địa bàn TP. Hà Nội; tìm hiểu một số yếu 1. Mở đầu Chiến lược phát triển KT-XH giai đoạn 2011-2020 tố ảnh hưởng đến thực trạng này và có những đánh giá đã xác định rõ một trong ba đột phá là phát triển nhanh chung về thực trạng quản lí hoạt động bồi dưỡng đội ngũ nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, GVMN tại một số trường mầm non chất lượng cao trên tập trung vào việc đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo địa bàn TP. Hà Nội. dục quốc dân, gắn kết chặt chẽ phát triển nguồn nhân lực 2. Nội dung nghiên cứu với phát triển và ứng dụng khoa học, công nghệ. . Khách thể và phương pháp nghiên cứu Việc chăm sóc tốt cho trẻ từ lứa tuổi mẫu giáo sẽ góp Để tìm hiểu thực trạng quản lí bồi dưỡng đội ngũ phần tạo nền móng vững chắc cho sự phát triển trong GVMN tại một số trường mầm non chất lượng cao trên tương lai của trẻ. Một số trường mầm non chất lượng cao địa bàn TP. Hà Nội, chúng tôi khảo sát 51 cán bộ quản lí đã thực hiện mục tiêu giáo dục phù hợp với xu thế này. (CBQL) và 167 GV của 7 trường mầm .
