Bài viết phân tích một số nội dung cần thiết trong hoạt động nghiên cứu khoa học, từ đó tìm ra giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 6/2018, tr 81-83; 118 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ Đào Minh Mẫn - Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ Ngày nhận bài: 30/05/2018; ngày sửa chữa: 21/06/2018; ngày duyệt đăng: 27/06/2018. Abstract: Teaching and scientific research are crucial tasks of universities in current period. Professional competence and ability of scientific research of lecturers are decisive factors for the training quality, especially in vocational training schools. In this article, author analyzes the key contents of scientific research activities of lecturers in Can Tho Vocational Colleges and also proposes some solutions to improve the quality of scientific research activities of lecturers at vocational colleges. Keywords: Scientific research, technology, lecturers, vocational colleges. cầu trong ĐTN của nhà trường về thực hành nghề và trong sản xuất. Như vậy, công tác giảng dạy của GV và ĐTN mới có thể theo kịp với những thay đổi của khoa học, kĩ thuật và công nghệ trong sản xuất, kinh doanh và dịch vụ và bối cảnh tiến hành cuộc cách mạng công nghiệp . . Các nội dung nghiên cứu khoa học của giảng viên trường cao đẳng nghề - Nghiên cứu (NC) cải tiến mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo và biên soạn giáo trình giảng dạy cho khối ngành kĩ thuật ở các cấp trình độ (sơ cấp nghề, trung cấp nghề, CĐN) trong ĐTN. Do sự thay đổi nhanh chóng của khoa học, kĩ thuật và công nghệ trong sản xuất, kinh doanh và dịch vụ nên nội dung chương trình và giáo trình ĐTN phải luôn được cập nhật, thay đổi để theo kịp các yêu cầu của xã hội, của các cơ sở sử dụng nhân lực qua ĐTN. Các sản phẩm NC phải đáp ứng được nhu cầu ĐTN ngắn hạn, dài hạn và đáp ứng được yêu cầu về nhân lực cho thị trường lao động. Đây là một trong những ưu thế tạo thương hiệu cho nhà trường, cũng là lĩnh vực nội dung NCKH mà các trường CĐN cần quan tâm và phát triển. - NC ứng dụng phương pháp dạy học tích .
