Trong kinh tế tri thức, tri thức là yếu tố chủ yếu sản xuất, lợi thế của cạnh tranh và là chất lượng nguồn nhân lực, song tri thức con người chỉ thông qua giáo dục - đào tạo mới có được. Do vậy, phát triển giáo dục - đào tạo là một động lực, nguồn lực của phát triển kinh tế tri thức, là vấn đề có ý nghĩa sống còn trước xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế hiện nay. Bài viết nghiên cứu và đề cập đến vấn đề này. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 6/2018, tr 110-114 VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Nguyễn Thị Hiền, Trường Đại học Kinh tế - Kĩ thuật Công nghiệp Ngày nhận bài: 25/05/2018; ngày sửa chữa: 16/06/2018; ngày duyệt đăng: 25/06/2018. Abstract: After three decades of reform, Vietnam is catching up with the explosion of the industrial revolution and implementing industrialization in parallel with developing knowledge-based economy. It is also an essential trend that promotes the development of productive forces in our country. In the knowledge-based economy, knowledge is the key factor of production, the advantage of competition and the quality of human resources and knowledge of human is acquired through education and training. Therefore, education and training development is a driving force, the resource of knowledge-based economy development, and is a vital issue in the current trend of globalization and international integration. Keywords: Education and training, knowledge-based economy, education and training role. 1. Mở đầu Thực tiễn đã chứng minh, kinh tế tri thức (KTTT) là giai đoạn phát triển mới của lực lượng sản xuất xã hội; phát triển KTTT là xu thế tất yếu trong quá trình sản xuất vật chất của xã hội. Đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước phải gắn với phát triển KTTT. Phát triển KTTT tạo nên bước đột phá trong sự phát triển của lực lượng sản xuất và đó cũng chính là cách thức để “rút ngắn” quá trình CNH, HĐH. Trong thời đại cách mạng công nghiệp , để tạo động lực cho sự phát triển KTTT, phải chú trọng đến phát triển GD-ĐT là vấn đề sống còn ở nước ta hiện nay. Vai trò của GD-ĐT được thể hiện rõ trong quan điểm của Đảng ở các kì đại hội. Tại Nghị quyết Trung ương 2 (khoá VIII) đã khẳng định: “Phát triển GD-ĐT là nền tảng, động lực thúc đẩy sự phát triển KT-XH trong giai đoạn đẩy mạnh CNH, HĐH hiện nay” [1]. Tiếp đó, Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X cũng nhấn mạnh: GD-ĐT là một trong những động lực thúc
