Đổi mới phương pháp dạy học trong các trường trường trung học cơ sở ở huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa đã được triển khai và thu được những kết quả nhất định. Tuy nhiên, sự đổi mới này vẫn chưa toàn diện và chưa thực sự tạo thành một hệ thống rộng khắp đối với giáo viên và học sinh ở trường trung học cơ sở của huyện. Bài viết, đề xuất một số biện pháp quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện Thường Xuân tỉnh Thanh Hóa. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số 432 (Kì 2 - 6/2018), tr 16-21 ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THƯỜNG XUÂN, TỈNH THANH HÓA Lê Đình Lành - Trường Trung học cơ sở Thọ Thanh, huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa Ngày nhận bài: 12/04/2018; ngày sửa chữa 17/04/2018; ngày duyệt đăng 07/05/2018. Abstract: Innovation of teaching methods at secondary schools in Thuong Xuan district, Thanh Hoa province has been implemented so far and gained achievements. This innovation, however, has not yet completed as well as not carried out systematically at secondary schools of the district. In the article, author proposes measures to manage the innovation of teaching methods at secondary schools in Thuong Xuan district, Thanh Hoa province with aim to improve quality of teaching at secondary schools in the district. Keywords: Management, measures, innovation, teaching methods, teachers, students. dưỡng nhân tài ngày càng được huyện quan tâm, đẩy 1. Mở đầu Những năm gần đây, chất lượng GD-ĐT huyện mạnh, góp phần hoàn thành thắng lợi các chỉ tiêu Thường Xuân ngày càng được nâng cao. Cụ thể: Chất KT-XH của huyện đã đề ra. Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu chất lượng giáo lượng giáo dục toàn diện được nâng lên rõ rệt, công tác phổ cập giáo dục được giữ vững; công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở (THCS) ở các trường huyện Thường dục có bước chuyển biến mạnh mẽ; công tác khuyến học, Xuân, tỉnh Thanh Hóa và đề xuất các biện pháp quản lí khuyến tài mang tính hệ thống, rộng khắp và có hiệu quả hoạt động đổi mới phương pháp dạy học (ĐMPPDH). trên toàn huyện. Trong những năm qua, số học sinh (HS) 2. Nội dung nghiên cứu giỏi, giáo viên (GV) giỏi các cấp tăng rõ rệt. Số lượng . Chất lượng giáo dục trung học cơ sở ở các trường HS thi đậu vào các trường đại học, cao đẳng ngày càng huyện Thường Xuân cao (từ 2012-2016 có trên 5400 HS). Chất lượng Trung . Quy mô phát triển giáo dục (bảng 1) tâm học tập cộng đồng ở các xã,
