Đề thi HK1 môn Địa lí lớp 10 năm 2018-2019 - Sở GD&ĐT Thái Nguyên - Mã đề 103 sẽ giúp các bạn biết được cách thức làm bài thi trắc nghiệm cũng như củng cố kiến thức của mình, chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới. Mời các bạn tham khảo. | SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM 2018 -2019 TRƯỜNG THPT MÔN: ĐỊA LÍ, LỚP 10 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) LƯƠNG NGỌC QUYẾN ( Đề thi có 02 trang ) Họ, tên thí sinh:Lớp:. MÃ ĐỀ: 103 Phòng:.SBD: trắc nghiệm (6 điểm) Học sinh kẻ bảng vào tờ giấy thi theo mẫu dưới đây Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 17 18 Đáp án Câu 1: Khí hậu nhiệt đới gió mùa có kiểu thảm thực vật và nhóm đất chính nào ? A. Rừng nhiệt đới ẩm. Đất đỏ vàng (feralit). B. Rừng nhiệt đới ẩm. Đất đỏ vàng cận nhiệt ẩm. C. Rừng cận nhiệt ẩm. Đất đỏ, nâu đỏ. D. Rừng lá rộng và rừng hỗn hợp. Đất nâu và xám. Câu 2: Thổ nhưỡng là A. Lớp vật chất vụn bở trên bề mặt lục địa , được hình thanh từ quá trinh phong hóa đá. B. Lớp vật chất vụn bở, trên đó con người tiến hành các hoạt động trồng trọt. C. Lớp vật chất tơi xốp ở bề mặt lục địa, được đặc trưng bởi độ phì. D. Lớp vật chất tự nhiên, được con người cải tạo và đưa vào sản xuất nông nghiệp. Câu 3: Giới hạn phía trên của lớp vỏ địa lí trùng với giới hạn phía trên của A. Khí quyển. B. Thủy quyển. C. Thổ nhưỡng quyển. D. Sinh quyển. Câu 4: Tác động trước tiên của nhiệt và ẩm tới quá trình hình thành của đất là A. Giúp hòa tan, rửa trôi hoặc tích tụ vật chất trong các tầng đất. B. Làm cho đá gốc bị phá hủy thành các sản phẩm phong hóa. C. Tạo môi trường để vi sinh vật phân giải và tổng hợp chất hữu cơ trong đất. D. Giúp cho đất chở nên tơi xốp hơn. Câu 5: Ở nước ta, nhiệt độ trung bình năm tăng dần, biên độ nhiệt giảm dần từ Bắc vào Nam là biểu hiện của quy luật nào? A. Quy luật địa đới. B. Quy luật đai cao. C. Quy luật địa ô. D. Quy luật phi địa đới. Câu 6: Sông ngòi ở khí hậu nào dưới đây có đặc điểm "sông có lũ vào mùa xuân"? A. Khí hậu cận nhiệt lục địa. B. Khí hậu ôn đới lục địa. C. Khí hậu nhiệt đới lục địa. D. Khí hậu nhiệt đới lục .
