Đề tài này được tiến hành nhằm xác định thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng hành vi thủ dâm của nam học sinh cấp 3 các trường trung học phổ thông trên địa bàn quận 5 Thành phố Hồ Chí Minh năm 2010. bài viết để nắm rõ nội dung chi tiết. | Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 15 * Phụ bản của Số 1 * 2011 Nghiên cứu Y học THỰC TRẠNG VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG HÀNH VI THỦ DÂM CỦA NAM HỌC SINH CẤP 3 CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN 5 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂM 2010 Trần Nhật Quang *, Trương Trọng Hoàng** TÓM TẮT Mở đầu: Thủ dâm là một hình thức miễn phí và dễ thực hiện để giải tỏa những căng thẳng tình dục. Học sinh Trung học phổ thông đang đứng ở ngưỡng cuối giai đoạn vị thành niên, có nhiều biến đổi về tâm – sinh lý với sự tò mò về bản thân, người khác giới, tình dục và đặc biệt có xu hướng thực hiện hành vi thủ dâm và lặp lại thủ dâm. Ngoài ra, vấn đề này mang tính riêng tư, nhạy cảm và được rất ít các nhà nghiên cứu trước đây quan tâm. Mục tiêu: Xác định thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng hành vi thủ dâm của nam học sinh cấp 3 các trường Trung Học Phổ Thông trên địa bàn quận 5 Thành phố Hồ Chí Minh năm 2010. Phương pháp: Nghiên cứu cắt ngang mô tả trên 550 nam học sinh cấp 3 của 9 trường Trung Học Phổ Thông, được chọn phân tầng theo dân số mỗi trường và ngẫu nhiên đơn theo danh sách các khối của từng trường. Thu thập dữ kiện bằng bộ câu hỏi soạn sẵn với hình thức tự điền và có tính bảo mật cao. Nghiên cứu sử dụng bảng tần số và tỷ lệ phần trăm để mô tả, tỷ số hiện mắc, phép kiểm chi bình phương và phép kiểm chính xác Fisher để xét mối liên quan. Kết quả: Tỷ lệ nam học sinh cấp 3 đã từng thủ dâm chiếm rất cao (67,09%), trong đó hầu hết đều có lặp lại hành vi thủ dâm nhiều lần (94,04%). Phần lớn học sinh có thái độ bình thường đối với thủ dâm, và tỷ lệ có thái độ phù hợp (bình thường đến thích thú) cũng rất cao (75,64%). Đa phần học sinh có kiến thức không đúng về tác hại của lạm dụng thủ dâm và cách thức thủ dâm (81,64% và 83,82%). Xác định được có mối liên quan giữa Kiến thức chung về thủ dâm, kiến thức về lợi ích của thủ dâm, thái độ đối với thủ dâm với tỷ lệ thủ dâm ở trẻ vị thành niên; kiến thức về độ tuổi thủ dâm với tỷ lệ thủ dâm sớm; và giữa kiến thức về lạm dụng thủ dâm với tỷ lệ lạm dụng thủ dâm. .
