Đề kiểm tra HK1 môn Lịch sử lớp 12 năm 2018-2019 - THPT Nguyễn Trãi - Mã đề 003 giúp cho các em học sinh củng cố được các kiến thức thông qua việc giải những bài tập trong đề thi. Mời các em cùng tham khảo nhé. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƢỜNG THPT NGUYỄN TRÃI – BA ĐÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC Họ và tên Lớp KÌ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 - 2019 Môn Lịch sử - Khối 12 Thời gian làm bài. 45 phút. . . . . Mã đề thi 003 121 Câu 1. Nền tảng trong chính sách đối ngoại của Nhật Bản từ 1951 đến năm 2000 là A. hướng mạnh về Đông Nam Á. B. hướng về các nước châu Á. C. liên minh chặt chẽ với Mĩ. D. cải thiện quan hệ với Liên Xô. Câu 2 Sự kiện đánh dấu sự khởi sắc của ASEAN là A. Hiến chương ASEAN được thông qua. B. Hội nghị Bali tháng 2/1976. C. thành lập diễn đàn hợp tác Á – ÂU. D. thành lập khu vực mậu dịch tự do Đông Nam Á (AFTA). Câu 3. Đâu là mâu thuẫn chủ yếu nhất trong xã hội Việt Nam dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai? ơ A. Tư sản dân tộc với thực dân Pháp. B. Vô sản với tư sản. { C. Nông dân với địa chủ phong kiến. D. Dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp. Ơ Câu 4. Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện đại có nguồn gốc sâu xa từ A. yêu cầu giải quyết tình trạng khủng hoảng kinh tế thế giới. B. sự mất cân đối giữa tăng trưởng kinh tế và công bằng xã hội C. những đòi hỏi ngày càng cao của cuộc sống và sản xuất. D. nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các quốc gia. Câu 5. Phong trào cách mạng Việt Nam 1930 - 1931 để lại bài học kinh nghiệm gì cho Cách mạng tháng Tám năm 1945? A. Sử dụng bạo lực cách mạng của quần chúng để giành chính quyền. B. Đi từ khởi nghĩa từng phần tiến lên tổng khởi nghĩa giành chính quyền. C. Thành lập ở mỗi nước Đông Dương một hình thức mặt trận riêng. D. Kết hợp các hình thức đấu tranh bí mật, công khai và hợp pháp. Câu 6. Người đề ra chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai của Pháp ở Đông Dương là ai? A. G. Đơcu. B. G. Xanhtơni. C. Anbe Xarô. D. Pôn Đume. Câu 7. Nội dung nào sau đây không nằm trong Nghị quyết Hội nghị Trung ương Đảng tháng 11/1939? A. Tạm gác nhiệm vụ cách mạng ruộng đất. B. Đưa vấn đề giải phóng dân tộc lên hàng đầu. C. Dùng bạo lực cách mạng để giành chính .
