Xin giới thiệu tới các bạn học sinh Đề thi HK2 môn Hóa học lớp 10 năm 2017-2018 - THPT Quế Võ 1 - Mã đề 239, giúp các bạn ôn tập dễ dàng hơn và nắm các phương pháp giải bài tập, củng cố kiến thức cơ bản. ! | SỞ GD-ĐT BẮC NINH ĐỀ THI HỌC KỲ 2 - NĂM HỌC 2017-2018 TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ 1 MÔN: HÓA HỌC LỚP 10 --------------- (Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Mã đề: 239 Đề gồm có 3 trang, 40 câu Họ tên thí sinh:SBD:. (Học sinh chỉ được dùng thêm bảng tuần hoàn và bảng tính tan, không được sử dụng tài liệu khác, Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm) Cho: H = 1; N = 14; O = 16; Na = 23; Mg = 24, Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; Ca = 40; Fe =56; Cu = 64; Br = 80; I = 127; Ba = 137. Câu 1: Sục khí clo vào nước được dung dịch nước clo có màu vàng nhạt. Thành phần nước clo gồm: A. HCl,HClO, H2 O B. HCl,HClO C. HCl,HClO, H2O,Cl2 D. Cl2,H2 O Câu 2: Cho 0,012 mol Fe và 0,02 mol Cl2 phản ứng với nhau. Khối lượng muối clorua thu được là: A. 2,17g B. 1,95g C. 3,9g D. 4,34g Câu 3: Cho các phản ứng sau: a) 2SO2 + O2 b) SO2 + 2H2S 2SO3 3S + 2H2 O c) SO2 + Br2 + 2H2O d) SO2 + NaOH H2SO4 + 2HBr NaHSO3 Các phản ứng mà SO2 bị oxi hóa: A. a, c B. a,d C. a, c, d D. a, b, d Câu 4: Theo dãy: HF-HCl-HBr-HI thì: A. Tính axit tăng, tính khử tăng B. Tính axit tăng, tính khử giảm C. Tính axit giảm , tính khử tăng D. Tính axit giảm, tính khử giảm Câu 5: Dãy đơn chất nào sau đây vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử? A. Cl2, S, Br2 . B. Cl2, O3, S. C. Na, O2, Ca. D. Na, F2, S. Câu 6: Hòa tan hoàn toàn 4,8g kim loại R(hóa trị II) trong H2SO4 đặc nóng thu được 4,48 lít SO2 (đktc). Kim loại R là: A. Fe B. Mg. C. Zn D. Cu Câu 7: Để điều chế SO2 trong phòng thí nghiệm người ta tiến hành thí nghiệm nào sau đây: A. Cho lưu huỳnh cháy trong không khí. B. Đốt cháy hoàn toàn khí H2S trong không khí. C. Cho dung dịch Na2SO3 + H2SO4 loãng. D. Cho Na2SO3 tinh thể + H2SO4 đặc/nóng. Câu 8: Để phân biệt SO2 và CO2 người ta thường dùng thuốc thử nào? A. Nước vôi trong B. Nước clo C. Hồ tinh bột D. Dung dịch nước brom. Câu 9: Trong công .
