Bài báo trình bày vấn đề đào tạo giảng viên trẻ - một giải pháp nâng cao chất lượng đại học. Về thực trạng yêu cầu của sinh viên (SV) đối với những phẩm chất của giảng viên, kết quả khảo sát cho thấy SV đánh giá cao những phẩm chất mang tính nghề nghiệp, những kĩ năng hỗ trợ giảng dạy và thái độ đúng của giảng viên đối với bản thân, người khác và nghề nghiệp. Bên cạnh đó, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp nhằm giúp chương trình đào tạo giảng viên trẻ ngày càng hiệu quả hơn. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Đoàn Văn Điều _ ĐÀO TẠO GIẢNG VIÊN TRẺ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – MỘT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ĐOÀN VĂN ĐIỀU* TÓM TẮT Bài báo trình bày vấn đề đào tạo giảng viên trẻ - một giải pháp nâng cao chất lượng đại học. Về thực trạng yêu cầu của sinh viên (SV) đối với những phẩm chất của giảng viên, kết quả khảo sát cho thấy SV đánh giá cao những phẩm chất mang tính nghề nghiệp, những kĩ năng hỗ trợ giảng dạy và thái độ đúng của giảng viên đối với bản thân, người khác và nghề nghiệp. Bên cạnh đó, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp nhằm giúp chương trình đào tạo giảng viên trẻ ngày càng hiệu quả hơn. Từ khóa: đào tạo giảng viên trẻ, chất lượng đại học, thái độ, kĩ năng hỗ trợ. ABSTRACT Training novice lecturers at universities of education – A solution to improving teaching quality The article is about training novice lecturers – a solution to improving higher education quality. Results of the survey about students’ demands of lecturers’ quality show that students highly appreciate professional qualities, teaching supporting skills and lecturers’ attitudes towards themselves, others and their job. Besides, the article also suggests some solutions to improving the efficiency of novice lecturers training. Keywords: training novice lecturers; university quality; attitudes; supporting skills. 1. Đặt vấn đề Khi đề cập chất lượng đào tạo nói chung, chất lượng đào tạo đại học nói riêng là chúng ta nói đến nhiều yếu tố liên quan, như: người dạy, người học, mục tiêu giảng dạy, nội dung giảng dạy, phương pháp, cách đánh giá, các phương tiện và cơ sở vật chất. Trong bài viết này, chúng tôi đề cập việc đào tạo giảng viên trẻ ở các trường đại học để nâng cao chất lượng đào tạo. Hiện nay, việc nâng cao chất lượng đào tạo ở các cấp học được sự quan tâm của toàn xã hội. Khi nói đến chất lượng đào tạo, chúng ta nói đến kết quả đào
