Sáng tạo là hoạt động đặc trưng của con người, là hoạt động tạo ra cái mới có giá trị, hoạt động giải quyết vấn đề và hoạt động có mục đích của con người. Hoạt động sáng tạo bao gồm: chủ thể sáng tạo, vấn đề của sáng tạo, môi trường sáng tạo (công cụ, phương tiện, nguyên liệu của sáng tạo), sản phẩm sáng tạo. Người Việt Nam đã sáng tạo ra nhiều giá trị vật chất và tinh thần to lớn. Tuy nhiên, trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay, người Việt Nam cần phát huy hơn nữa phẩm chất sáng tạo của mình. | TRIẾT - LUẬT - TÂM LÝ - XÃ HỘI HỌC Trần Việt Dũng Tính đặc thù của hoạt động sáng tạo Trần Việt Dũng * Tóm tắt: Sáng tạo là hoạt động đặc trưng của con người, là hoạt động tạo ra cái mới có giá trị, hoạt động giải quyết vấn đề và hoạt động có mục đích của con người. Hoạt động sáng tạo bao gồm: chủ thể sáng tạo, vấn đề của sáng tạo, môi trường sáng tạo (công cụ, phương tiện, nguyên liệu của sáng tạo), sản phẩm sáng tạo. Người Việt Nam đã sáng tạo ra nhiều giá trị vật chất và tinh thần to lớn. Tuy nhiên, trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay, người Việt Nam cần phát huy hơn nữa phẩm chất sáng tạo của mình. Từ khóa: Sáng tạo; sáng tạo học; cái mới; giá trị. 1. Mở đầu Sáng tạo là năng lực đặc biệt mang tính đặc trưng của con người, thể hiện khả năng vượt trội của con người so với thế giới loài vật. Bằng lao động sáng tạo, con người đã tạo ra một nền văn minh rực rỡ, tạo ra những sản phẩm kì diệu mà thiên nhiên hào phóng cũng không thể có được. Những thành quả mà con người đạt được hiện nay trong mọi lĩnh vực (từ khoa học công nghệ đến kinh tế, văn hóa, xã hội,.) đều là kết quả của hoạt động sáng tạo. Hiện nay, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học và công nghệ, nhất là công nghệ thông tin, khiến cho nhân tố quyết định sự phát triển của các quốc gia chủ yếu không phải là vốn, tài nguyên, mà chủ yếu là tri thức, tức là nguồn nhân lực với hàm lượng trí tuệ sáng tạo cao. Các quốc gia sẽ không thể phát triển nếu không có sáng tạo để tạo ra những sản phẩm mới ưu trội hơn. Nâng cao năng lực sáng tạo là nhu cầu cấp thiết đối với sự tồn tại và phát triển của các quốc gia. Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4 tháng 11 năm 2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã nêu rõ: “Đối với giáo dục đại học, tập trung đào tạo nhân lực trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài, phát triển phẩm chất và năng lực tự học, tự làm giàu tri thức, sáng tạo của người học”. Việc nâng cao năng lực sáng tạo cho người Việt Nam phụ thuộc không chỉ vào năng lực bẩm .
