Trong những năm gần đây phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ đã khẳng định quan điểm giao tiếp - cá thể hóa là quan điểm chủ đạo của dạy - học ngoại ngữ và mục đích cơ bản của việc dạy - học là nắm vững ngoại ngữ như một phương tiện giao tiếp, hay nói cách khác, cái đích cuối cùng của dạy - học ngoại ngữ là năng lực giao tiếp. | There exist in Russian two basic types of predicates: verbal predicates and nominal predicates. Both types have simple and combined forms. Basic verbal predicates are simple ones whereas basic nominal predicates are combined analysis of language materials shows that there are the interrelations between sentences with simple verbal predicates and those with combined nominal predicates. The nature of this interrelation is represented by the relationship of combined nominal predicates with grammatical parts of simple verbal predicates where linking words are interrelated to simple verbal predicates whereas the predicate is represented by the nominal which is interrelated to the minor parts - adverbs or complements - of verbs. This relationship is constrained by a complicated grammatical process of which the nature is to create the gradual replacement of verbal predicativity by nominal predicativity; or the formation based on the parts standing after the verb; or the formation based on one word - a notional verb.
