Đề kiểm tra HK1 môn Địa lí lớp 11 năm 2018-2019 - Sở GD&ĐT Quảng Nam - Mã đề 703 nhằm giúp học sinh ôn tập và củng cố lại kiến thức, đồng thời nó cũng giúp học sinh làm quen với cách ra đề và làm bài thi dạng trắc nghiệm. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2018-2019 Môn: ĐỊA – Lớp 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC MÃ ĐỀ: 703 A/ TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Câu 1: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện sự già hóa dân số của Hoa Kì? A. Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên ngày càng giảm. B. Tuổi thọ trung bình ngày càng tăng lên. C. Nhóm tuổi dưới 15 chiếm tỉ lệ ngày càng cao. D. Tỉ lệ nhóm tuổi trên 65 ngày càng tăng. Câu 2: Cho bảng số liệu: Tỉ lệ dân số các châu lục trên thế giới qua một số năm (Đơn vị: %) Các châu Châu Phi Châu Á Mĩ La tinh Châu Âu Châu Đại Năm Dương 2000 12,9 60,6 8,6 12 0,5 2005 13,8 60,6 8,6 11,4 0,5 2018 15,8 56,4 13,4 9,3 0,6 Nhận xét nào sau đây chưa chính xác? A. Tỉ lệ dân số Mĩ La tinh tăng liên tục. B. Tỉ lệ dân số Châu Phi tăng liên tục. C. Tỉ lệ dân số Châu Á luôn cao nhất. D. Tỉ lệ dân số Mĩ La tinh tăng mạnh nhất. Câu 3: Cho bảng số liệu: Dân số, GDP của Nhật Bản, Hoa Kì và thế giới năm 2012. Tiêu chí Nhật Bản Hoa Kì Thê giới Dân số (triệu người) 126,8 313,8 7 046,0 GDP (tỉ USD) 5 936 16 048 71 670 Thể hiện tốt nhất sự so sánh tỉ lệ về dân số và GDP của Nhật Bản, Hoa Kì trong thế giới là A. Biểu đồ tròn. B. Biểu đồ cột. C. biểu đồ đường. D. biểu đồ kết hợp. Câu 4: Đâu là thách thức về mặt kinh tế của Toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển? A. Các nước phát triển đã chuyển giao công nghệ lỗi thời, gây ô nhiễm sang. B. Các nước đang phát triển có thể khai thác công nghệ tiên tiến của nước khác. C. Các siêu cường kinh tế tìm cách áp đặt lối sống và nền văn hóa của mình. D. Các nước đang phát triển buộc phải làm chủ các ngành mũi nhọn, như: điện tử Câu 5: Nhiều vấn đề quan trọng về kinh tế, chính trị của EU được quyết định bởi A. các quốc gia thành viên. B. tòa án Châu Âu. C. các cơ quan của EU. D. cơ quan kiểm toán. Câu 6: Liên kết vùng Châu Âu (Euroregion) được hình thành với mục đích? A. Nâng cao cơ hội và khả năng tìm kiếm việc làm. B. Liên kết về kinh tế giữa các nước. C. Vì lợi ích chung của các .
