Đề thi KSCL môn Sinh lớp 11 năm 2018-2019 lần 2 - THPT Lê Xoay - Mã đề 485 nhằm giúp học sinh ôn tập và củng cố lại kiến thức, đồng thời nó cũng giúp học sinh làm quen với cách ra đề và làm bài thi dạng trắc nghiệm. | TRƯỜNG THPT LÊ XOAY Năm học: 2018 – 2019 ---o0o--- ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2 MÔN: SINH HỌC 11 Thời gian làm bài:50 phút (40 câu trắc nghiệm) Họ, tên thí sinh: Số báo danh:. Mã đề 485 Câu 1: Khi nói về quang hợp ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Sản phẩm của pha sáng tham gia trực tiếp vào quá trình chuyển hóa APG thành glucôzơ. II. Phân tử O2 do pha sáng tạo ra có nguồn gốc từ quá trình quang phân li nước. III. Nếu không có CO2 thì pha sáng sẽ không diễn ra. IV. Diệp lục b là trung tâm của phản ứng quang hóa. A. 3. B. 1. C. 4. D. 2. Câu 2: Bộ phận điều khiển trong cơ chế duy trì cân bằng nội môi là A. cơ quan sinh sản. B. thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm. C. các cơ quan dinh dưỡng như: thận, gan, tim, mạch máu,. D. trung ương thần kinh hoặc tuyến nội tiết. Câu 3: Các nếp gấp của niêm mạc ruột, trên đó có các lông ruột và các lông cực nhỏ có tác dụng A. tạo điều kiện cho tiêu hóa cơ học B. làm tăng bề mặt hấp thụ C. tạo điều kiện thuận lợi cho tiêu hóa hóa học D. làm tăng nhu động ruột Câu 4: Cho các phương thức vận chuyển các chất sau: (1) Khuếch tán trực tiếp qua lớp kép photpholipit. (2) Khuếch tán qua kênh prôtêin xuyên màng. (3) Nhờ sự biến dạng của màng tế bào. (4) Nhờ kênh prôtêin đặc hiệu và tiêu hao ATP. Trong các phương thức trên, có mấy phương thức để đưa chất tan vào trong màng tế bào? A. 2. B. 3. C. 4. D. 1. Câu 5: Khi để cá lên cạn thì cá sẽ nhanh bị chết, vì A. làm cho bề mặt trao đổi khí giãn ra nên không trao đổi khí được. B. làm cho da của cá bị khô nên không trao đổi khí được. C. nhiệt độ trên cạn cao hơn nên không lấy được oxi. D. các phiến mang cá bị xẹp xuống làm giảm bề mặt trao đổi khí, mang cá bị khô nên không hô hấp được. Câu 6: Cho các phát biểu về pha tối của thực vật C4 (1) Giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Calvin diễn ra ở lục lạp trong tế bào bó .
