Bài viết trình bày một số vấn đề lí luận về phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng nghề trong bối cảnh mới. Kết quả nghiên cứu là cơ sở cho việc thiết kế những nội dung khảo sát thực trạng vấn đề, làm căn cứ cho đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ này trên địa bàn nghiên cứu cụ thể. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số 441 (Kì 1 - 11/2018), tr 17-21 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ TRONG BỐI CẢNH MỚI Bùi Đức Tú - Trường Đại học Sài Gòn Ngày nhận bài: 07/09/2018; ngày sửa chữa: 18/09/2018; ngày duyệt đăng: 28/09/2018. Abstract: The paper presents a number of theoretical issues on the development of vocational teachers in the context of situation. The results of the study are the basis for the design of the contents of the questionnaire survey as the basis for proposing measures to develop this team in the field of study. Keywords: Teaching staff, development of faculty, vocational colleges. những mục tiêu cơ bản cho bản thân, cho nhà trường. Đó là con đường để GV phát triển toàn diện nội lực của bản thân, làm cho họ có đủ điều kiện, có khả năng sáng tạo trong việc thực hiện tốt nhất mục tiêu của nhà trường. Chúng tôi cũng nhấn mạnh rằng, phát triển ĐNGV chính là tìm cách khuếch trương để đạt hiệu suất cao nhất của 5 yếu tố: 1) ĐT, tự ĐT, thâm nhập thực tiễn doanh nghiệp. để toàn đội ngũ đạt đến sự chuẩn hóa, hiện đại hóa; 2) Thực hiện các chế độ, chính sách tốt nhất đối với GV; 3) Tạo ra môi trường làm việc thuận lợi, đảm bảo tính hợp lí, tính xã hội hóa và tính đồng thuận trong tổ chức; 4) Tổ chức hoạt động giảng dạy một cách hợp lí, đồng bộ với các yếu tố số lượng, cơ cấu của đội ngũ; 5) Tăng cường cơ chế dân chủ hóa trong hoạt động, giúp GV tự phát triển bản thân. . Nội dung phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề Phát triển ĐNGV chính là phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Cơ sở phương pháp luận của sơ đồ quản lí nguồn nhân lực sẽ được sử dụng để tiếp cận vấn đề. Thuật ngữ “sơ đồ quản lí nguồn nhân lực” được hiểu là bao hàm nhiều hoạt động khác nhau, thuộc phạm vi hoạch định chính sách để quản lí và phát triển nguồn nhân lực. Trong phát triển ĐNGV, chúng ta có thể tiếp cận nghiên cứu chỉ theo nhánh thứ nhất của sơ đồ (phát triển đội ngũ - nguồn nhân lực), trong
