Giáo dục trải nghiệm có thể hiểu là một tư tưởng giáo dục trong đó đề cao và chủ yếu thông qua hoạt động trải nghiệm của người học. Trong nghiên cứu này, chúng tôi trình bày kết quả nghiên cứu vận dụng lí thuyết trải nghiệm hay chính xác là chu trình học trải nghiệm của David Kolb trong tổ chức các hoạt động thực hành sư phạm cho học viên ở các trường sĩ quan quân đội nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số 442 (Kì 2 - 11/2018), tr 36-40 LÍ THUYẾT HỌC TRẢI NGHIỆM CỦA D. KOLB VÀ NHỮNG GỢI Ý VẬN DỤNG TRONG HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM CỦA HỌC VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI Nguyễn Hợp Tuấn - Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng Ngày nhận bài: 18/07/2018; ngày sửa chữa: 03/10/2018; ngày duyệt đăng: 04/10/2018. Abstract: Experiential education can be considered as an educational ideology that is emphasized and conducted primarily through the learners’ activities. This theory has been formally recognized since the second half of last century, well-known by the names of the two great educators John Dewey and David Kolb. The application of experimental education, experimental learning has been studied and conducted in many countries, including Vietnam for different levels and objects. The study presents the results of the study on the application of experiential theory model of David Kolb in pedagogical practicing activities at military officer schools with aims to enhance the quality of training. Keywords: Experiential activity, experiential education, pedagogical practice, military officer school. 1. Mở đầu Giáo dục trải nghiệm là một phạm trù bao hàm nhiều phương pháp, trong đó, người dạy khuyến khích người học tham gia trải nghiệm thực tế, sau đó phản ánh, tổng kết lại để tăng cường hiểu biết, phát triển kĩ năng, định hình các giá trị sống và phát triển tiềm năng bản thân, tiến tới đóng góp tích cực cho cộng đồng và xã hội. Giáo dục trải nghiệm là phương pháp luận nền tảng của nhiều cơ sở giáo dục trên thế giới và đang được nghiên cứu vận dụng ở nước ta trong việc triển khai các chương trình học tập, hoạt động nhằm tăng cường kĩ năng, hiểu biết cho học sinh, sinh viên, học viên (gọi tắt là người học) hay nói chung là phát triển năng lực người học. Lí thuyết về học tập trải nghiệm đã được vận dụng trong môi trường giáo dục của các trường sĩ quan trong quân đội và mang lại cho học viên những giờ học lí thú, bổ ích và đạt hiệu quả cao, góp phần .
