Bài viết này chia sẻ một số biện pháp giúp sinh viên hứng thú hơn với môn học tiếng Trung vì tác giả nhận thấy tầm quan trọng của hứng thú đối với hiệu quả học tập, đặc biệt là học ngoại ngữ, nên người viết dựa vào kinh nghiệm giảng dạy của bản thân và thực thế hiệu quả giảng dạy đạt được sau khi giảng dạy một số lớp tiếng Trung tại trường Đại học Nha Trang. | MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP SINH VIÊN HỨNG THÚ VỚI MÔN TIẾNG TRUNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG ThS. Phạm Thị Minh Châu Bộ môn: Thực hành tiếng Tóm tắt: Nhận biết tầm quan trọng của hứng thú đối với hiệu quả học tập, đặc biệt là học ngoại ngữ, nên người viết dựa vào kinh nghiệm giảng dạy của bản thân và thực thế hiệu quả giảng dạy đạt được sau khi giảng dạy một số lớp Tiếng Trung tại trường Đại học Nha Trang, người viết đã thông qua bài viết này chia sẻ một số biện pháp giúp sinh viên hứng thú hơn với môn học Tiếng Trung. I. Đặt vấn đề Usinxki cho rằng: “Trong học tập không có hứng thú mà chỉ dùng sức mạnh của sự cưỡng ép, nó sẽ làm cho óc sáng tạo của người ta ngày thêm mai một, nó sẽ làm cho người ta ngày một thờ ơ với loại hình hoạt động này”. Có thể nói, hứng thú học tập có ý nghĩa rất lớn đến thành tích kết quả học tập của sinh viên. Hơn nữa, mục đích của giáo dục nói chung và giảng dạy ngoại ngữ nói riêng là biến quá trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục để người học có thể tự học suốt đời. Do đó, hiệu quả của giáo dục phụ thuộc rất nhiều vào việc làm thế nào để người học tham gia một cách chủ động và tích cực vào quá trình đó, mà hứng thú là một trong những gốc rễ quan trọng tạo nên tính tích cực đó. Vậy làm thế nào để tạo ra được hứng thú cho người học? Đặc biệt trong bối cảnh tại trường Đại học Nha Trang, sinh viên có đến 5 ngoại ngữ không chuyên để có thể lựa chọn theo học, thì việc tạo hứng thú để sinh viên kiên trì theo đuổi môn Tiếng Trung, đồng thời khuyến khích các bạn khác cùng đăng ký môn học Tiếng Trung là một nhiệm vụ cực kỳ quan trọng. Từ đó, bản thân người viết đã thông qua quá trình giảng dạy, đúc rút một số kinh nghiệm, phương pháp để tạo động lực và hứng thú trong sinh viên khi theo học môn Tiếng Trung tại trường. II. Nội dung 1. Khái niệm hứng thú học tập Học hay còn gọi là học tập, học hành, học hỏi quá trình tiếp thu cái mới hoặc bổ sung, trau dồi các kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm, giá trị, nhận thức hoặc sở thích và có thể liên quan .
