Thông qua phương pháp phỏng vấn, đề tài đã tìm hiểu được động cơ học tập (ĐCHT), động cơ thành đạt (ĐCTĐ) của sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh chỉ đạt ở mức trung bình, trong đó các yếu tố chủ quan và khách quan là các yếu tố đã ảnh hưởng đến ĐCHT, ĐCTĐ của sinh viên, đặc biệt là sự hứng thú với ngành học và sự nỗ lực của cá nhân có vai trò quyết định. | Sè §ÆC BIÖT / 2018 CAÙC YEÁU TOÁ AÛNH HÖÔÛNG ÑEÁN ÑOÄNG CÔ HOÏC TAÄP ÑOÄNG CÔ THAØNH ÑAÏT CUÛA SINH VIEÂN TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC THEÅ DUÏC THEÅ THAO BAÉC NINH Nguyễn Đức Doanh* Lê Cảnh Khôi* Tóm tắt: Thông qua phương pháp phỏng vấn, đề tài đã tìm hiểu được động cơ học tập (ĐCHT), động cơ thành đạt (ĐCTĐ) của sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh chỉ đạt ở mức trung bình, trong đó các yếu tố chủ quan và khách quan là các yếu tố đã ảnh hưởng đến ĐCHT, ĐCTĐ của sinh viên, đặc biệt là sự hứng thú với ngành học và sự nỗ lực của cá nhân có vai trò quyết định. Từ khóa: Động cơ học tập, động cơ thành đạt, yếu tố ảnh hưởng, sinh viên, Đại học TDTT Bắc Ninh Factors influencing learning motivation and motivation to achieve success of students Bac Ninh Sport University Summary: Through the interview method, we learnt about the motivation of learning, motivation of success of students from Bac Ninh Sport University is only average, in which the subjective and objective factors are the ones influencing students' motivation of learning and motivation of success, especially their interests in the majors and their personal efforts play an extremely crucial role. Keywords: Motivation of learning, motives of success, influencing factors, students, Bac Ninh Sport University. thiết, là trách nhiệm của Nhà trường và các lực lượng giáo dục để thế hệ trẻ là người thành công Nâng cao chất lượng đào tạo là nhiệm vụ quan trọng đặt ra đối với các trường nhằm đáp trong học tập và trong cuộc sống tương lai. ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Có PHÖÔNG PHAÙP NGHIEÂN CÖÙU nhiều yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, Quá trình nghiên cứu đã sử dụng các phương bồi dưỡng, trong đó “động cơ” là yếu tố ảnh pháp sau: Phương pháp phân tích và tổng hợp hưởng trực tiếp đến hoạt động học tập, tự học tài liệu; Phương pháp phỏng vấn; Phương pháp của người học. Khi người học xây dựng được quan sát và Phương pháp toán học thống kê. động cơ học tập đúng đắn sẽ học tập một cách Điều tra được thực hiện
