Thông qua các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực TDTT, chúng tôi đánh giá được thực trạng các yếu tố ảnh hưởng cũng như thực trạng công tác kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Thể dục Aerobic cho sinh viên chuyên ngành Thể dục Ngành Giáo dục thể chất (GDTC) Trường Đại học Thể dục thể thao (TDTT) Bắc Ninh, từ đó làm cơ sở để có các giải pháp nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của đối tượng nghiên cứu. | Sè §ÆC BIÖT / 2018 THÖÏC TRAÏNG COÂNG TAÙC KIEÅM TRA ÑAÙNH GIAÙ KEÁT QUAÛ HOÏC TAÄP MOÂN THEÅ DUÏC AEROBIC CUÛA SINH VIEÂN CHUYEÂN NGAØNH THEÅ DUÏC NGAØNH GIAÙO DUÏC THEÅ CHAÁT TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC THEÅ DUÏC THEÅ THAO BAÉC NINH Nguyễn Thị Kim Nga* Tóm tắt: Thông qua các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực TDTT, chúng tôi đánh giá được thực trạng các yếu tố ảnh hưởng cũng như thực trạng công tác kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Thể dục Aerobic cho sinh viên chuyên ngành Thể dục Ngành Giáo dục thể chất (GDTC) Trường Đại học Thể dục thể thao (TDTT) Bắc Ninh, từ đó làm cơ sở để có các giải pháp nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của đối tượng nghiên cứu. Từ khóa: Sinh viên, chuyên ngành, Thể dục, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh, Current situation of examining and evaluating results of aerobic exercise of students majoring in Bac Ninh Sport University Summary: Through the methods of conventional research in the field of physical training and sports, we assessed the current status of influencing factors as well as the status of testing and assessing the results of Aerobic Gymnastics for specialized students. Gymnastics and Physical Education of Bac Ninh Sport University, which will serve as a basis for solutions to improve the quality of examination and assessment of learners' performance. Keywords: Students, majors, physical education, Bac Ninh Sport University, . còn tồn tại của môn học nhằm đảm bảo đáp ứng Nâng cao chất lượng đào tạo nói chung và mục tiêu đào tạo của chương trình. chất lượng giảng dạy môn Thể dục Aerobic PHÖÔNG PHAÙP NGHIEÂN CÖÙU dành cho đối tượng sinh viên chuyên ngành Thể Quá trình nghiên cứu đề tài sử dụng các dục nói riêng là nhiệm vụ then chốt trong công phương pháp nghiên cứu: Phương pháp tổng tác đào tạo của Bộ môn Thể dục cũng như của hợp và phân tích tài liệu, phương pháp phỏng Nhà trường. vấn, phương pháp quan sát sư phạm và phương Đối với sinh viên chuyên ngành Thể dục, pháp toán thống kê. trong
