Để giúp cho sinh viên (SV) ngành Giáo dục thể chất (GDTC) Trường Đại học TDTT Bắc Ninh có định hướng giá trị nghề dạy học đúng đắn, đề tài đã lựa chọn và ứng dụng trên 20 SV chuyên sâu bóng bàn, bóng chuyền. Kết quả điều tra lại sau thực nghiệm (STN) được so sánh với kết quả điều tra trước thực nghiệm (TTN) đã chứng minh những biện pháp ứng dụng có tính khả thi. | BµI B¸O KHOA HäC ÖÙNG DUÏNG BIEÄN PHAÙP NAÂNG CAO ÑÒNH HÖÔÙNG GIAÙ TRÒ NGHEÀ DAÏY HOÏC CUÛA SINH VIEÂN NGAØNH GIAÙO DUÏC THEÅ CHAÁT TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC THEÅ DUÏC THEÅ THAO BAÉC NINH Lê Cảnh Khôi* Ngô Thị Thanh Xuân* Tóm tắt: Để giúp cho sinh viên (SV) ngành Giáo dục thể chất (GDTC) Trường Đại học TDTT Bắc Ninh có định hướng giá trị nghề dạy học đúng đắn, đề tài đã lựa chọn và ứng dụng trên 20 SV chuyên sâu bóng bàn, bóng chuyền. Kết quả điều tra lại sau thực nghiêm (STN) được so sánh với kết quả điều tra trước thực nghiệm (TTN) đã chứng minh những biện pháp ứng dụng có tính khả thi. Từ khóa: Định hướng giá trị, nghề dạy học, SV, biện pháp, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Applying measures to improve the orientation of teaching profession of students majoring in Physical Education from Bac Ninh Sport University Summary: To help students in Physical Education Faculty, Bac Ninh Sport University provides a good teaching orientation, the topic has been selected and applied to more than 20 students of table tennis and volleyball. The results after the experimental investigation were compared with the results of the pre-empirical investigation which had proved to be feasible. Keywords: Orientation, teaching profession, students, measures, Bac Ninh Sport University. tài liệu; phương pháp phỏng vấn bằng phiếu hỏi, phương pháp quan sát sư phạm, phương pháp Trong những năm gần đây vấn đề giá trị và định hướng giá trị được nhiều tác giả quan tâm. thực nghiệm và phương pháp toán học thống kê. KEÁT QUAÛ NGHIEÂN CÖÙU VAØ BAØN LUAÄN Các công trình nghiên cứu về giá trị và định hướng giá trị của thanh niên, sinh viên Việt Nam 1. Cơ sở lựa chọn ứng dụng biện pháp như tác giả Đào Hiền Phương, Nguyễn Sinh Để có cơ sở thực tiễn cho việc lựa chọn và Huy, Thái Duy Tuyên Các tác giả này đã đề ứng dụng biện pháp nâng cao định hướng giá trị cập tới định hướng giá trị nghề của thanh niên nghề dạy học cho sinh viên ngành GDTC, đề tài sinh viên hiện nay. Tuy nhiên chưa có công trình tiến hành
