Quản lí đào tạo của các trường đại học địa phương thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội cần gắn chặt với đặc điểm, điều kiện nguồn lực của nhà trường, phù hợp với nhu cầu nhân lực và tình hình phát triển kinh tế - xã hội địa phương. Bài viết này tập trung vào phân tích những nội dung quản lí đào tạo cũng như làm rõ các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí đào tạo thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội ở các trường đại học địa phương. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI: Educational Sciences, 2019, Volume 64, Issue 1, pp. 54-61 This paper is available online at QUẢN LÍ ĐÀO TẠO Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG THỰC HIỆN QUYỀN TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI – CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG Nguyễn Thị Ngọc Anh1 và Nguyễn Tiến Dũng2 1Trung tâm Hợp tác Đào tạo, Truyền thông và Hỗ trợ sinh viên, Trường Đại học Hùng Vương 2Văn phòng Ủy ban nhân dân Tỉnh Phú Thọ Tóm tắt. Quản lí đào tạo của các trường đại học địa phương thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội cần gắn chặt với đặc điểm, điều kiện nguồn lực của nhà trường, phù hợp với nhu cầu nhân lực và tình hình phát triển kinh tế - xã hội địa phương. Bài viết này tập trung vào phân tích những nội dung quản lí đào tạo cũng như làm rõ các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí đào tạo thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội ở các trường đại học địa phương. Từ khóa: Tự chủ, trách nhiệm xã hội, quản lí đào tạo, đại học địa phương. 1. Mở đầu Giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng thời gian qua đã có những đổi mới mạnh mẽ trong phân cấp, giao quyền tự chủ cho các trường trên nhiều mặt. Nhiều văn bản chỉ đạo của Nhà nước về vấn đề này đã được ban hành, tạo bước đột phá trong cung cách quản lí, tiến gần với xu thế phát triển giáo dục của các nước tiên tiến trên thế giới. Tự chủ gắn với trách nhiệm xã hội là xu thế tất yếu của các trường đại học trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Tuy nhiên, quản lí đào tạo thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội trong các trường đại học địa phương còn nhiều hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu cơ bản của tự chủ đại học. Nội dung quản lí đào tạo của các trường đại học nói chung là việc tuân theo đặc điểm, yêu cầu cơ bản và các văn bản hướng dẫn đào tạo của cơ quan quản lí Nhà nước về giáo dục được phân cấp theo quy định của văn bản pháp luật hiện hành. Nội dung quản lí đào tạo của các trường đại học địa phương thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội cũng là nội dung quản
