Bài viết dưới đây sẽ trình bày những vấn đề cơ bản về trường học thông minh làm cơ sở cho việc vận dụng vào trong thực tiễn của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. | NGH N T V XUÂN H NG * Email: hungvdtn@ Tóm t t: Tr n th gi i xu t hi n nhi u ph ng th c d y h c ti n ti n khai thác, ng d ng công ngh thông tin vào trong d y h c, giáo d c các nhà tr ng nh : ào t o d a tr n máy tính (CBT - Computer - Based Training), ào t o d a tr n Web (WBT - Web-Based Training), ào t o tr c tuy n (Online Learning/Training, ào t o t xa (Distance Learning), và nh ng n m g n ây ang phát tri n m nh h nh th c ào t o thông qua thi t b di ng (M-Learning) . T t c các h nh th c ó t p trung trong m t nhà tr ng, góp ph n bi n i m t tr ng h c truy n th ng thành m t tr ng h c hi n i, c g i t n: Tr ng h c thông minh. Bài vi t d i ây s tr nh bày nh ng v n c b n v tr ng h c thông minh làm c s cho vi c v n d ng vào trong th c ti n c a các c s giáo d c ngh nghi p. T kh a giáo d c, ào t o, c ng ngh th ng tin, tr ng h c th ng minh Ngày nh n bài: 08/10/2018 Ngày ph n bi n: 25/10/2018 1 Khá quát chung tr ng h c th ng m nh “Tr ng h c thông minh là thu t ng khoa h c giáo d c c d ch t ti ng Anh có ngu n g c t thu t ng “Smart School . Tuy nhi n, thu t ng “Smart School tr n th gi i có hai h ng ti p c n khác nhau. Th nh t: “Smart School c hi u là tr ng h c mà n i ó h ng t i phát tri n n ng l c trí tu (trí thông minh) c a ng i h c, ng i d y trong các nhà tr ng. T t ng này c phát tri n t D án Zero (Project Zero) c a Tr ng i h c Haverd (M ) vào n m 1967 b i m t nhóm các nhà khoa h c nghi n c u và c i cách giáo d c thông qua ngh thu t 6 . Nghi n c u c a D án Zero “Smart School h ng t i phát tri n n ng l c t duy, n ng l c nh n th c c a ng i h c và các quá tr nh h c t p trong ngh thu t và các ngành khác. Ng i h c c coi là trung tâm c a quá tr nh giáo d c trong nhà tr ng, trong ó ng i h c c bi u t nh ng nh n th c v th gi i và th hi n t ng c a h . Theo các nghi n c u này, nhà tr ng c xây d ng tr n nguy n t c r ng các sinh vi n trong các tr ng h c ph i ch p nh n s ph c t p v n . Ng i h c ph i li n t c i m t v i t nh hu ng ph c t p trong h c t p. H c sinh ph i có c các
