Nội dung bài viết đề cập đến một số vấn đề lí luận cơ bản về quá trình chính sách, các cách tiếp cận chính sách, chức năng và yêu cầu về chính sách tài chính đối với học sinh phổ thông dân tộc nội trú, chính sách tài chính đối với học sinh dân tộc thiểu số với các chính sách hỗ trợ trực tiếp, hỗ trợ gián tiếp. | QUAÃN LÑ GIAÁO DUÅC CHÑNH SAÁCH AÂI CHÑNH T ÀÖËI VÚÁI HOÅC SINH PHÖÍ T TRONG BÖËI CAÃNH Y HIÏÅN NA ÀINH THÕ PHÛÚNG LAN* Ngaây nhêån baâi: 12/09/2017; ngaây sûãa chûäa: 15/09/2017; ngaây duyïåt àùng: 17/09/2017. Abstract: Boarding school students of ethnic minorities are always paid attention by the Government through many supporti article, author mentions some basically theoretical issues on process of drawing up policies; approaches to policy; function financial policies for boarding school students of ethnic minorities as direct and indirect supports. Keywords: Policy, financial policies, student, ethnic minorities. 1. Múã àêìu tham vêën khi xaác àõnh vêën àïì chñnh saách. Àïí laâm cú súã cho Chñnh saách taâi chñnh àöëi vúái hoåc sinh phöí thöng (HSPT) xaác àõnh chñnh saách, chêët lûúång quaãn lñ thöng tin, söë liïåu dên töåc thiïíu söë trong böëi caãnh hiïån nay coá vai troâ àùåc biïåtthöëng kï laâ cú súã cho xaác àõnh chñnh saách. quan troång trong àõnh hûúáng muåc tiïu àöëi vúái nguöìn lûåc taâi - Xêy dûång vaâ thöng qua chñnh saách: Nhêån thûác vïì vai chñnh nhùçm taåo àiïìu kiïån cho HSPT dên töåc thiïíu söë coá cú troâ cuãa xêy dûång vaâ thöng qua chñnh saách cuäng cêìn àûúåc höåi bònh àùèng tiïëp cêån giaáo duåc. Chñnh saách taâi chñnh àöëi vúái chuá troång. Nghiïn cûáu dûå baáo chñnh saách, dûå baáo taác àöång HSPT dên töåc thiïíu söë nïëu àûúåc tiïëp tuåc hoaân thiïån, phuâ cuãa chñnh saách töët, àaãm baão chñnh saách aáp duång àûúåc trong húåp vúái thûåc tiïîn seä taåo àöång lûåc cho HSPT dên töåc thiïíu söëthûåc tiïîn coá hiïåu quaã, xêy dûång muåc tiïu chñnh saách khaã thi, hoåc têåp, chuã àöång hoâa nhêåp cöång àöìng, àúâi söëng KT-XH. àaáp ûáng yïu cêìu thûåc tiïîn. Àöìng thúâi vúái viïåc xaác àõnh muåc Chñnh saách cuäng chñnh laâ cöng cuå àïí kiïím soaát vaâ phên böí .
