Ngày nay, việc dạy viết ở trường đã được thay đổi với nhiều cách tiếp cận phù hợp cho học sinh ở các khu vực và địa phương. Trong bài viết này, tác giả đề cập đến cách tiếp cận dạy viết văn tự sự (triết học lớp 10) hướng tới phát triển năng lực ở trường trung học Đông Triều, Tỉnh Quảng Ninh. Ngoài ra, bài viết cho thấy quá trình thiết kế một bài học hướng tới phát triển năng lực học sinh với mục đích nâng cao chất lượng dạy môn học này ở trường trung học và đáp ứng yêu cầu cải cách giáo dục và xã hội. | DAÅ Y HOÅCCAÁC BAÂIHÒNH “ THÛÁC KÏËT CÊËU”CUÃA V (NGÛÄ VÙN 10, TÊÅP 1) THEO HÛÚÁNG PHAÁT NGUYÏÎN THÕ THU THUÃY* Ngaây nhêån baâi: 13/09/2017; ngaây sûãa chûäa: 20/09/2017; ngaây duyïåt àùng: 22/09/2017. Abstract: Today, teaching the writing at schools has been changed with many appropriate approaches for students in areas and article, author mentions approach of teaching narrative writing (philosophy grade 10) towards competence development in Do Quang Ninh Province. Also, the article suggests the process of designing a lesson towards developing student’s competence wit of teaching this subject at high school and meet requirements of education reform and the society. Keywords: Competence development, teaching, students, narative text, structure. 1. Trong xaä höåi phaát triïín, hoåc sinh (HS) phöí thöng nghiïn cûáu, thûåc hiïån möåt söë phêìn viïåc cêìn thúâi gian, cêìn àûúåc tiïëp xuác vúái rêët nhiïìu vêën àïì trong caác lônh vûåc cuãa àúâi sûå tòm hiïíu, trao àöíi vaâ traãi nghiïåm. ÚÃ baâi hoåc naây, GV yïu söëng, xaä höåi. Caác em thñch traãi nghiïåm, trao àöíi, tranh luêån cêìu HS nhêån möåt trong 4 nhoám ûáng vúái 4 tònh huöëng phaãi vaâ viïët vïì nhûäng àiïìu mònh quan têm, chia seã quan àiïím giaãi quyïët trong hoaåt àöång vêån duång. 2 trong 4 nhoám seä riïng cuãa mònh vúái moåi ngûúâi xung quanh, vúái cöång àöìng phaát triïín kïët cêëu thaânh vùn baãn thuyïët minh coá sûã duång maång. Trûúác thûåc tiïîn cuãa àúâi söëng vaâ nhu cêìu viïët cuãa HS,trònh chiïëu minh hoåa vïì Trûúâng THPT Àöng Triïìu vaâ thuyïët viïåc daåy viïët vùn trong nhaâ trûúâng hiïån nay àaä coá nhiïìu caách minh vïì võnh Haå Long àïí trònh baây trûúác lúáp vaâo hoaåt àöång tiïëp cêån phuâ húåp vúái tûâng àöëi tûúång HS úã caác àõa phûúng, khúãi àöång vaâ hoaåt àöång vêån duång. Vò HS àaä àûúåc hoåc vùn vuâng miïìn cuå thïí baãn thuyïët minh úã lúáp 8 nïn khi àùåt HS vaâo tònh huöëng hoåc 2. Trong chûúng trònh múái, mön Ngûä vùn seä àöíi múái .
