Bài viết trình bày nội dung nghiên cứu của nhóm tác giả về giáo dục kĩ năng phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ 5-6 tuổi qua mô phỏng tình huống bằng video hoạt hình với sự hỗ trợ của công nghệ điện toán đám mây. Trên cơ sở đó, nhóm tác giả đã lựa chọn công cụ GoAnimate trong việc thiết kế các video hoạt hình mô phỏng tình huống nhằm giúp trẻ có được sự trải nghiệm trong môi trường giả định, qua đó trẻ rút ra được những kinh nghiệm, kiến thức, kĩ năng ứng xử cần thiết khi gặp tình huống nguy hiểm. | THÛÅC TIÏÎN GIAÁO DUÅC GIAÁO DUÅC KÔ NÙNG AI NAÅN PHOÂNG, THÛÚNG TRAÁNH TÑCH CH T QUA MÖ PHOÃNG TÒNH T HÒNH HUÖËNG VÚÁI BÙÇNG SÛÅ HÖ V CUÃA CÖNG NGHÏÅ ÀIÏÅN TOAÁN À NGUYÏÎN THÕ THU HUYÏÌN - NGUYÏÎN VIÏÅT DUÄNG* Ngaây nhêån baâi: 16/09/2017; ngaây sûãa chûäa: 03/10/2017; ngaây duyïåt àùng: 18/10/2017. Abstract: Child injury is a global issue. Therefore, the education of child injury prevention and injury prevention is a necessary The paper presents the research content of the authors’ group on education on injury prevention skills for children aged 5 to 6 throu simulations with the support of cloud computing technology. Based on that, the team chose GoAnimate to design animated video children gain experience in a hypothetical environment where they draw on experiences, knowledge and skills necessary to de situations. This method is suitable for psychological characteristics, meeting the need of “Learning through play” of children. Keywords: Experience simulations, child injury, cloud computing. 1. Àùåt vêën àïì quan têm nghiïn cûáu vaâ àêíy maånh thûåc hiïån trong giai Muåc tiïu cuãa Chûúng trònh Giaáo duåc mêìm non àaä hûúáng àoaån hiïån nay. àïën sûå phaát triïín toaân diïån cuãa treã trïn caác mùåt thïí chêët, 2. Nöåi dung nghiïn cûáu tònh caãm, trñ tuïå, thêím mô, hònh thaânh nhûäng yïëu töë àêìu . TNTT úã treã mêìm non tiïn cuãa nhên caách; phaát triïín caác chûác nùng têm, sinh lñ, . Khaái niïåm “TNTT”.Cho àïën nay, khaái niïåm “TNTT” nùng lûåc vaâ phêím chêët mang tñnh nïìn taãng, kô nùng söëng .
