Việc giảng dạy môn Giáo dục công dân cho học sinh điếc là cần thiết, tuy nhiên, vấn đề này hiện đang gặp không ít khó khăn. Bài viết đề xuất một số biện pháp khắc phục, để những tri thức khoa học của môn Giáo dục công dân thực sự mang lại hiệu quả thiết thực cho học sinh điếc. | MÖÅ T SÖË KHOÁ KHÙN Y KHI MÖN GIAÁO GIAÃNG DUÅC DAÅ CÖNG D CHO HOÅC SINH ÀIÏËC NGUYÏÎN THÕ THANH NGA - HOAÂNG THU THAÃO - TRÊÌN THUYÂ CHI Ngaây nhêån baâi: 30/10/2017; ngaây sûãa chûäa: 04/11/2017; ngaây duyïåt àùng: 16/11/2017. Abstract: Based on the basic characteristics of deaf students, the article addresses the role of Civics for deaf students. The te for deaf students is necessary but teaching the subject is currently facing many difficulties. Therefore, the paper proposes so quality of Civics for deaf students and instill scientific knowledge of this subject into the deaf students. Keywords: Deaf students, civics education, teaching. 1. Àùåt vêën àïì àún àiïåu; vöën tûâ ñt vaâ thûúâng sûã duång nhûäng cêu ngùæn, Mön Giaáo duåc cöng dên (GDCD) coá nhiïåm vuå cêu cuåt àïí giao tiïëp. Yïëu töë cuá phaáp vaâ ngûä nghôa bùæt quan troång maâ khöng mön hoåc naâo coá thïí thay thïë, àêìu xuêët hiïån trong giai àoaån “2 tûâ” hoùåc “2 kñ hiïåu”. khöng chó trang bõ thïë giúái quan khoa hoåc, mön hoåc HS àiïëc thûúâng tiïëp nhêån hònh aãnh, sûå vêåt xung quanh coân giuáp hoåc sinh (HS) coá phûúng phaáp luêån biïån qua caãm giaác, tri giaác nhòn laâ chñnh; nhûäng gò nhòn chûáng. Àöëi vúái HS àiïëc, viïåc trang bõ nhûäng kiïën thûácthêëy trûúác, nhûäng gò cho laâ quan troång thò seä “noái” àoá laåi caâng trúã nïn cêìn thiïët, giuáp caác em coá thïí hoaâtrûúác. HS àiïëc thûúâng thïí hiïån nhiïìu tûâ/kñ hiïåu cuâng nhêåp, söëng coá yá nghôa theo àuáng phaáp luêåt vaâ nhûängmöåt ngûä nghôa nhû nhau. chuêín mûåc àaåo àûác töët àeåp. Vïì hoaåt àöång nhêån thûác, HS àiïëc thûúâng nhêån 2. Nöåi dung nghiïn cûáu thûác thöng qua hai hònh thûác: - Nhêån thûác caãm tñnh: . Khaái niïåm “Àiïëc” . Trong ngön ngûä phöí Do nhûäng haån chïë vïì sûác nghe nïn HS àiïëc seä coá thöng, “àiïëc” thûúâng àûúåc hiïíu laâ mêët thñnh giaác hoaân .
