Phần 1 giáo trình “Kỹ thuật soạn thảo văn bản” cung cấp cho người học các kiến thức: Vai trò và khái niệm cơ bản, phân loại các văn bản, khái niệm kỹ thuật soạn thảo những yêu cầu và những quy trình soạn thảo; thể thức và bố cục văn bản, ngữ pháp và cách hành văn, nội dung chi tiết. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI • • • KHOA LUẬT Biên soạn: PGS. rs. NGUYỄN ĐẢNG DUNG ThS. VÕ TRÍ HẢO GIÁO TRÌNH K? THUẬT SOẠN THẢO VÀN BÂN ■ ■ • LỶ LUẬN CHUNG VỀ VẢN BẢN VÀ KỸ THUẬT SOẠN THẢO VẢN BẢN • VẢN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT VÀ ÁP DỤNG PHÁP LUẬT • CÔNG VẢN HÀNH CHÍNH • HỢP ĐỔNG DÂN Sự • HỢP ĐỔNG KINH TẾ • VẢN BẢN CỦA CÁC C ơ QUAN Tư PHÁP NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LỜI NÓI ĐẦU Sau khi tốt nghiệp các trườrm đại học và cao đẳng, phần lớn các sinh viên được nhận vào làm việc tại các cơ quan Nhà nước, các tổ chức xã hội và các doanh nghiệp. Đó là những công chức, viên chức. Hoạt động của họ đòi hỏi phải hiểu biết nhiều về pháp luật, văn bản: phải xử lý, soạn thảo văn bản để trực tiếp hoặc giúp thủ truờng cơ quan, tổ chức doanh nghiệp giải quyết các cóng việc. Chất lượng làm việc của các công chức, viên chức phụ thuộc vào nhiều khâu. Trong đó khâu soạn thảo vãn bản có một ý nghĩa lớn, đồng thời cũng là hoạt động khó khăn nhất. Văn bản không những chi gắn liền với hoạt động của các công, viên chức, mà còn liên quan đến tất cả các công dân khác trong đời sống cùa họ khi phải tiếp xúc với các cơ quan, tổ chức đế giải quyết các vấn đề có liên quan đến quyền lợi và trách nhiệm của mình. Vì vậy, văn bản và cách thức soạn thảo văn bản rất quan trọng trong đời sống xã hội. Nhưng tiếc ràng, trong các chương trình đào tạo cho đến mãi gần đây, vãn bản, soạn thảo văn bản không được ở đâu coi là một môn chính, thường là môn phụ, hoặc được giảng dạy rải rác trong các bộ môn khác nhau và với 3 thời lượng khác nhau. Sờ dĩ có hiện tượng này vì văn bản và soạn thảo văn bản có một lượng kiến thức rất rộng. Không những cần có lý luận chung của mồi một ngành học mà còn có liên quan đến các bộ môn khác như lôgic, ngôn n g ữ ,. thậm chí có cả các kinh nghiệm tích luỹ ở trong đời sống xã hội, mà không có một ngành riêng rẽ nào đủ sức đúc kết được. Sự phong phú, phức tạp cũng như sự thiếu hụt trên làm cho cán bộ rất bỡ ngỡ khi làm việc, không chi đối với những công chức .
