Nghiên cứu được thực hiện nhằm xây dựng mô hình thể hiện mối quan hệ giữa các nhóm yếu tố đặc điểm cá nhân học sinh và nhóm yếu tố bên ngoài tác động tới quyết định lựa chọn chương trình cử nhân Học viện Ngân hàng (HVNH) của người học. | PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Các yếu tố tác động đến quyết định lựa chọn chương trình cử nhân Học viện Ngân hàng của người học Trần Ngọc Mai Nguyễn Thị Thu Hương Đỗ Thùy Linh Ngày nhận: 12/03/2018 Ngày nhận bản sửa: 20/04/2018 Ngày duyệt đăng: 18/06/2018 Kể từ năm 2015, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã thực hiện đổi mới phương thức tuyển sinh đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) và cho phép các trường được tự chủ trong xây dựng phương án tuyển sinh. Số lượng thí sinh giảm qua các năm trong khi chỉ tiêu tuyển sinh của các trường ĐH, CĐ tăng tạo áp lực khiến cho các trường ĐH, CĐ phải cạnh tranh nâng cao chất lượng, tạo uy tín và thương hiệu, xây dựng phương án tuyển sinh, làm tốt công tác hướng nghiệp để thu hút nguồn thí sinh cho trường. Nghiên cứu được thực hiện nhằm xây dựng mô hình thể hiện mối quan hệ giữa các nhóm yếu tố đặc điểm cá nhân học sinh và nhóm yêu tố bên ngoài tác động tới quyết định lựa chọn chương trình cử nhân Học viện Ngân hàng (HVNH) của người học. Kết quả phân tích hồi quy đa biến 186 bảng trả lời của sinh viên năm 1 và năm 2 HVNH năm học 2017- 2018 cho thấy những nhóm nhân tố có mức độ tác động giảm dần là: Nhóm yếu tố đặc điểm cố định của trường HVNH, Nhóm yếu tố nỗ lực giao tiếp của trường HVNH, Nhóm yếu tố các cá nhân có ảnh hưởng đến quyết định chọn trường của học sinh, Nhóm yếu tố đặc điểm bản thân học sinh. Dựa trên kết quả thu được, nhóm tác giả đề xuất kiến nghị nhằm góp phần nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh của các trường ĐH, CĐ nói chung và của HVNH nói riêng trong thời gian tới. Từ khoá: yếu tố ảnh hưởng tới quyết định chọn trường, chương trình cử nhân, tuyển sinh, Học viện Ngân hàng 1. Giới thiệu © Học viện Ngân hàng ISSN 1859 - 011X Từ năm 2015, Bộ GD&ĐT đã thực hiện đổi mới 65 Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng Số 193- Tháng 6. 2018 PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC phương thức tuyển sinh ĐH, CĐ và cho phép các trường được tự chủ trong xây dựng phương án tuyển sinh. Trong khi chỉ tiêu tuyển sinh của một số trường ĐH, CĐ
