Nhiệm vụ chính của đề tài là nghiên cứu tìm ra các biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi Phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo nâng cao khả năng cảm thụ văn học. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo! | Vào một ngày đẹp trời họ cùng nhau đi chơi xa (theo các con họ đi vào thời gian nào trong ngày?). Họ đi vào lúc sáng sớm (theo các con trên đường đi họ đã gặp điều gì?) gia đình Gà, Vịt đã gặp một con suối. Một chú Gà con đã nhanh miệng nói với mẹ : “Mẹ ơi! mẹ con mình cùng bay qua con suối sang bên kia để ngắm cảnh đẹp đi”. (Theo các con Gà con có bay qua được con suối đó không?) Gà con vừa nói rứt lời liền bay vèo luôi đi. Nhưng đến giữa chừng thì gà con mỏi cánh quá không bay được (theo các con Gà con sẽ ra sao đây?) Gà con liền rơi tõm xuống suối và vội vã kêu cứu (Gà con kêu cứu như thế nào?) Mẹ ơi cứu con mấy, cứu con với mấy (Theo các con gà mẹ làm thế nào? Gà mẹ có cứu được gà con không?tại sao?) vì không biết bơi lên gà mẹ không thể cứu được gà con. Vừa lúc đó vịt mẹ lên tiếng (theo các con Vịt mẹ đã nói gì với Và mẹ?): “việc đó cứ để tôi đi, vì tôi biết bơi mà”. Vịt mẹ liền lao người xuống suối và cứu gà con lên khỏi nguy hiểm được cứu lên bờ, Gà con vô cùng ân hận vì mình đã làm một việc vô cùng dại dột. Gà mẹ và gà con cảm ơn vịt mẹ đã cứu giúp.
