Đảng và Nhà nước ta đã chỉ rõ cần phải đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế. Trong đó nâng cao chất lượng lao động đội ngũ giảng viên đại học và cán bộ quản lí là khâu then chốt, bởi đội ngũ giảng viên đại học là nhân tố quyết định chất lượng, hiệu quả giáo dục. Bài viết đề cập một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng lao động của đội ngũ giảng viên đại học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số 446 (Kì 2 - 1/2019), tr 9-13; 8 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Đỗ Khánh Năm - Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Ngày nhận bài: 20/09/2018; ngày sửa chữa: 20/10/2018; ngày duyệt đăng: 17/12/2018. Abstract: The Party and State have indicated the need for fundamental and comprehensive reform of Vietnamese education in the direction of standardization, modernization, socialization and international integration. In which, improving the labor quality of university lecturers and management staffs is a key factor, because university lecturers are factors that determine the quality and effectiveness of education. The article mentions some basic solutions to improve the labor quality of university lecturers, contributing to improving the quality of training to meet the needs of the society. Keywords: Quality, labor quality, lecturer, university. đạo đức, đáp ứng được những yêu cầu to lớn và ngày càng tăng của sự phát triển KT-XH” [4; tr 24]. Như vậy, có thể hiểu một cách khái quát: chất lượng nguồn nhân lực là những yếu tố cấu thành quyết định nhất đến năng lực lao động của mỗi con người; được cụ thể hóa thành các yếu tố về sức khỏe, trình độ học vấn, trình độ chuyên môn kĩ thuật, phẩm chất đạo đức và văn hóa nghề nghiệp, khả năng đảm nhiệm và hoàn thành công việc của mỗi người lao động. . Chất lượng lao động của đội ngũ giảng viên đại học - Chất lượng là một phạm trù phức tạp và trừu tượng. Có nhiều định nghĩa, quan niệm khác nhau về chất lượng. Theo tác giả Phạm Ngọc Trung, có thể xem chất lượng thể hiện thông qua “Tổng thể những thuộc tính của sản phẩm được xác định bằng những thông số có thể đo được hoặc so sánh được, phù hợp với những điều kiện hiện có và có khả năng thỏa mãn những nhu cầu của xã hội và của cá nhân” [5; tr 38]. Ở góc độ quản lí, Nguyễn Kim Định cho rằng, chất lượng là “Sự thỏa mãn nhu cầu hoặc hơn nữa nhưng với những phí tổn là thấp nhất” [1; tr 64]. - Chất
