Bài viết giới thiệu về “cộng đồng học tập chuyên môn” dưới góc nhìn của một hình thức phát triển nghề nghiệp cho giáo viên, trong đó khái quát về khái niệm, đặc điểm cũng như làm rõ mối quan hệ giữa việc tổ chức cộng đồng học tập này với việc phát triển nghề nghiệp giáo viên và chất lượng giáo dục ở nhà trường phổ thông. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI: Educational Sciences, 2019, Volume 64, Issue 2A, pp. 82-93 This paper is available online at MỐI QUAN HỆ GIỮA CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP CHUYÊN MÔN VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN VÀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Nguyễn Hoàng Đoan Huy Viện Nghiên cứu Sư phạm, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Năng lực nghề nghiệp của giáo viên phổ thông là nhân tố quan trọng tác động trực tiếp lên chất lượng giáo dục ở nhà trường phổ thông. Các hình thức phát triển nghề nghiệp giáo viên ở nước ta nói riêng và trên thế giới nói chung hiện nay được tổ chức một cách đa dạng và phong phú; tuy nhiên hiệu quả mang lại từ mỗi một hình thức này cũng đang là vấn đề gây tranh cãi. Tổ chức cộng đồng học tập chuyên môn của giáo viên ngay tại các trường phổ thông là một trong những hướng đi mới và được công nhận tại các quốc gia có nền giáo dục tiên tiến. Thông qua phân tích các nghiên cứu quốc tế, bài báo giới thiệu về “cộng đồng học tập chuyên môn” dưới góc nhìn của một hình thức phát triển nghề nghiệp cho giáo viên, trong đó khái quát về khái niệm, đặc điểm cũng như làm rõ mối quan hệ giữa việc tổ chức cộng đồng học tập này với việc phát triển nghề nghiệp giáo viên và chất lượng giáo dục ở nhà trường phổ thông. Từ khóa: Cộng đồng học tập chuyên môn, năng lực của giáo viên, phát triển nghề nghiệp giáo viên, chất lượng giáo dục phổ thông. 1. Mở đầu Phát triển nghề nghiệp giáo viên và nâng cao chất lượng giáo dục ở nhà trường phổ thông luôn là có mối quan hệ rất chặt chẽ và chịu ảnh hưởng bởi nhiều nhân tố tác động. Làm thế nào để đội ngũ giáo viên có thể nâng cao năng lực nghề nghiệp một cách liên tục đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội là đề tài thu hút sự quan tâm nghiên cứu của nhiều nhà giáo dục trên thế giới. Rất nhiều loại hình phát triển nghề nghiệp cho giáo viên được ứng dụng đã và đang mang lại những hiệu quả nhất định, trong đó, xây dựng và triển khai thực hiện hình thức .
