Bài viết "Xây dựng chương trình đào tạo ngành kế toán tại trường Đại học Ngoại thương trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế" nhằm giới thiệu quá trình xây dựng chương trình đào tạo ngành Kế toán ở trường ĐH Ngoại thương, mục tiêu đào tạo của chương trình đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm thực hiện thành công chương trình đào tạo trong năm học mới. | GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KẾ TOÁN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG TRONG ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ Trần Thị Kim Anh* Tóm tắt Trong bối cảnh nền kinh tế của nước ta ngày càng hội nhập sâu rộng vào nền kinh tế khu vực và thế giới, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kế toán - kiểm toán - tài chính ngày càng trở nên cấp bách. Công tác xây dựng chương trình đào tạo, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, chuẩn hóa giáo trình, tài liệu học tập đóng vai trò quyết định trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực đáp ứng được yêu cầu của quá trình hội nhập kinh tế quốc tế của quốc gia. Chính vì vậy, năm học 2016-2017, Trường Đại học Ngoại thương đã quyết định mở ngành Kế toán, trong đó có chuyên ngành Kế toán - Kiểm toán giảng dạy bằng tiếng Việt và chuyên ngành Kế toán - Kiểm toán định hướng nghề nghiệp ACCA nhằm đổi mới nội dung chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận với chuẩn mực quốc tế, đạt sự công nhận ngày càng cao của các nước trong khu vực và thế giới. Bài viết này nhằm giới thiệu quá trình xây dựng chương trình đào tạo ngành Kế toán ở trường ĐH Ngoại thương, mục tiêu đào tạo của chương trình đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm thực hiện thành công chương trình đào tạo trong năm học mới. Từ khóa: kế toán, kiểm toán, hội nhập, chương trình đào tạo. Mã số: 245. Ngày nhận bài: 05/04/2016. Ngày hoàn thành biên tập: 11/04/2016. Ngày duyệt đăng: 11/04/2016. Abstract In the context of Vietnam’s intergrating intothe regional and global economy, the demand for high-quality human resources in accounting and auditing sector is increasingly concerned. The role of constructing degree programs, enhancing teaching skills, practices and standardizing study materials is the deciding factor on improving educational quality, which responds to the rising demand of labour market and society. Therefore, in the academic year 2016-2017, accounting disciplineis officially .
