Tự chủ đại học là xu thế tất yếu của xã hội phát triển, buộc các trường đại học công lập phải thực hiện đổi mới cơ chế hoạt động và chất lượng đào tạo, đặc biệt là phải đổi mới công tác quản lý tài chính. Cơ quan quản lý và các trường đại học cần có phân tích, đánh giá thực trạng quản lý tài chính hiện nay để nhận diện những rào cản và thực hiện một số giải pháp, nâng cao hiệu quả công tác quản lý tài chính ở các trường trong bối cảnh thực hiện cơ chế tự chủ. | TÀI CHÍNH - Tháng 4/2017 QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI ĐẠI HỌC CÔNG LẬP: MỘT SỐ VƯỚNG MẮC VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT ThS. NGUYỄN TIẾN DŨNG - Trường Sỹ quan Lục quân 2 Tự chủ đại học là xu thế tất yếu của xã hội phát triển, buộc các trường đại học công lập phải thực hiện đổi mới cơ chế hoạt động và chất lượng đào tạo, đặc biệt là phải đổi mới công tác quản lý tài chính. Trước áp lực đó, cơ quan quản lý và các trường đại học cần có phân tích, đánh giá thực trạng quản lý tài chính hiện nay để nhận diện những rào cản và thực hiện một số giải pháp, nâng cao hiệu quả công tác quản lý tài chính ở các trường trong bối cảnh thực hiện cơ chế tự chủ. Từ khóa: Tự chủ, cơ chế, quản lý tài chính, giáo dục đại học Higher education autonomy is the trend of a developing society, public universities and colleges have to implement their operation mechanisms, improve training and education performance and especially financial management. Before that pressure, management agencies and public schools have to analyze and evaluate their practical financial management to identify obstacles and find out ways to improve financial management when conducting autonomy. Keywords: Autonomy, mechanism, financial management, higher education Ngày nhận bài: 19/2/2017 Ngày chuyển phản biện: 23/2/2017 Ngày nhận phản biện: 2/4/2017 Ngày chấp nhận đăng: 4/4/2017 Quản lý tài chính trong giáo dục đại học Với việc ban hành Nghị định 16/2015/NĐ-CP, ngày 14/2/2015 về quy định cơ chế tự chủ đối với các đơn vị sự nghiệp công lập và Nghị quyết 77/ NQ-CP ngày 24/10/2014 về việc thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với các cơ sở giáo dục công lập, giai đoạn 2014- 2017, Chính phủ đã xác định tự chủ đại học là xu hướng tất yếu của các trường đại học công lập (ĐHCL). Theo đó, Chính phủ xác định: Đào tạo phải gắn với nhu cầu xã hội và tự chủ đại học tập trung 3 nội dung chủ yếu như: (1) Tự chủ công tác tổ chức - điều hành; (2) Tự chủ hoạt động; (3) Tự chủ tài chính. Trong đó, tự chủ tài chính đóng vai trò nền tảng
