Dạy học tin học theo định hướng phát triển năng lực với mô hình B-learning - một trường hợp nghiên cứu ở Đại học Sư phạm Huế

Dạy học kết hợp (B-learning) và dạy học định hướng năng lực đang là các xu hướng mới trong giáo dục ở Việt Nam. Bài báo này trình bày về việc sử dụng B-learning trong dạy học một số môn học cho sinh viên ở trường ĐHSP Huế, có định hướng đến khả năng của người học nhằm đạt được các năng lực mục tiêu. | DẠY HỌC TIN HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VỚI MÔ HÌNH B-LEARNING MỘT TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU Ở ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ Nguyễn Thế Dũng1 Dương Phương Hùng2 Tóm tắt: Dạy học kết hợp (B-learning) và dạy học định hướng năng lực đang là các xu hướng mới trong giáo dục ở Việt Nam. Bài báo này trình bày về việc sử dụng B-learning trong dạy học một số môn học cho sinh viên ở trường ĐHSP Huế, có định hướng đến khả năng của người học nhằm đạt được các năng lực mục tiêu. Một số trường hợp nghiên cứu đã được thực hiện để tìm hiểu về chương trình học, mục đích đào tạo và các kỹ năng đặt ra, mô hình và môi trường học tập được sử dụng trong suốt khóa học. Các thảo luận về phương pháp sử dụng, kết quả đạt được, và những thách thức trong quá trình thực hiện cũng được đề cập. Kết quả cho thấy rằng B-learning tạo thuận lợi và thúc đẩy tính linh hoạt, tự chủ trong quá trình học tập của người học và sự phát triển các năng lực khác nhau của họ. Từ khóa: Dạy học kết hợp, dạy học định hướng năng lực, dạy học dựa vào dự án; lớp học đảo ngược, khóa học trực tuyến 1. Mở đầu Dạy học định hướng năng lực (Competency Based Learning - CBL) đang là xu thế chung của giáo dục trên toàn cầu, đồng thời cũng là quan điểm trọng yếu trong việc đổi mới căn bản và toàn diện của giáo dục Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Khi thay đổi triết lý đào tạo, nhiều vấn đề trong dạy học định hướng năng lực như kiểm tra đánh giá, phương pháp dạy học. cần được đặt ra. Trong đó việc đề xuất một mô hình, một phương thức dạy học vận dụng tiến bộ của khoa học công nghệ mới nhằm nâng cao năng lực của người học là vấn đề đã và đang được nhiều người quan tâm. Mô hình dạy học (Blended learning – B-learning) sự kết hợp giữa dạy học giáp mặt truyền thống với dạy học với sự trợ giúp của công nghệ thông tin và truyền thông trên nền tảng công nghệ Web, là mô hình dạy học đang được rất quan tâm cho việc nâng cao chất lượng dạy và học. Mối quan hệ giữa B-learning và CBL như thế nào? Mô hình dạy học B-learning sẽ hỗ trợ như .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.