Bài viết nghiên cứu những kết quả đạt được trong công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở Thanh Hóa trong giai đoạn 2010 - 2014, từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn trong tỉnh trong thời gian tới. | Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở Thanh Hóa: Những kết quả đạt được và các vấn đề đặt ra TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƢỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ ĐẶC BIỆT 11. 2015 ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN Ở THANH HÓA: NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƢỢC VÀ CÁC VẤN ĐỀ ĐẶT RA Lê Thị Bình1, Lê Thị Thu Hà1 TÓM TẮT Đào tạo nghề cho lao động nông thôn là vấn đề luôn được Đảng, Nhà nước, các cấp, các ngành và xã hội quan tâm nhằm nâng cao chất lượng lao động nông thôn, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn. Thời gian qua Nhà nước đã tăng cường đầu tư để phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn, có chính sách bảo đảm thực hiện công bằng xã hội về cơ hội học nghề đối với mọi lao động nông thôn, khuyến khích, huy động và tạo điều kiện để toàn xã hội tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Bài báo nghiên cứu những kết quả đạt được trong công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở Thanh Hóa trong giai đoạn 2010 - 2014, từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn trong tỉnh trong thời gian tới. Từ khóa: Thanh Hóa, đào tạo nghề, lao động nông thôn, cơ sở dạy nghề 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Thực hiện Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) theo Quyết định 1956/QĐ-TTg của Thủ tƣớng Chính phủ giai đoạn 2010 - 2020. Theo đó, qua 5 năm triển khai thực hiện (2010 - 2014) tại Thanh Hóa, công tác đào tạo nghề cho LĐNT đã đƣợc các cấp ủy đảng, chính quyền từ cấp tỉnh đến xã quan tâm chỉ đạo một cách quyết liệt và đồng bộ từ khâu điều tra, khảo sát nhu cầu học nghề của ngƣời lao động, năng lực dạy nghề của các cơ sở dạy nghề và nhu cầu sử dụng lao động qua đào tạo tạo nghề của cơ sở sản xuất kinh doanh. Tuy nhiên, để triển khai hiệu quả các chƣơng trình, đề án và để ngƣời dân đƣợc hƣởng lợi đầy đủ các chính sách, góp phần đẩy nhanh quá trình chuyển dịch cơ cấu lao động nông thôn, nâng cao trình độ sản xuất của ngƣời lao động không phải là điều đơn giản. Bởi .
