Để hình thành tri thức về ngữ pháp cho học sinh phổ thông, cần lưu ý sử dụng các mô hình, bảng biểu. Như bảng về các thành phần của câu, bảng về cấu tạo ngữ pháp của câu, mô hình câu đơn, mô hình về các loại câu ghép. Những loại bảng, mô hình này như những giáo cụ trực quan sinh động, dễ thiết kế, dễ sử dụng nhưng lại có hiệu quả trong việc dạy học ngữ pháp. | Sử dụng mô hình, bảng biểu trong dạy học ngữ pháp tiếng Việt cho học sinh trung học cơ sở TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƢỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 17. 2014 SỬ DỤNG MÔ HÌNH, BẢNG BIỂU TRONG DẠY HỌC NGỮ PHÁP TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TS. Phạm Thị Anh1 TÓM TẮT Để hình thành tri thức về ngữ pháp cho học sinh phổ thông, cần lưu ý sử dụng các mô hình, bảng biểu. Như bảng về các thành phần của câu, bảng về cấu tạo ngữ pháp của câu, mô hình câu đơn, mô hình về các loại câu ghép. Những loại bảng, mô hình này như những giáo cụ trực quan sinh động, dễ thiết kế, dễ sử dụng nhưng lại có hiệu quả trong việc dạy học ngữ pháp. Từ khóa: ngữ pháp, mô hình, bảng biểu 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Phƣơng tiện dạy học và sử dụng phƣơng tiện dạy học (PTDH) cho học sinh (HS) luôn là vấn đề đƣợc đặt ra cho giáo viên (GV) trong mọi cấp học, góp phần đổi mới phƣơng pháp dạy học. Tuy nhiên, do đặc trƣng của từng môn học, việc sử dụng PTDH lại có những yêu cầu riêng. Bên cạnh đó cũng phải tính đến điều kiện vật chất của cơ sở đào tạo cũng nhƣ khả năng sử dụng PTDH của từng GV. Đối với việc dạy học phần ngữ pháp tiếng Việt trong nhà trƣờng phổ thông, việc sử dụng PTDH lại càng có ý nghĩa quan trọng, trong đó đặc biệt là mô hình, sơ đồ, bảng biểu Những PTDH này tƣơng đối đơn giản, phù hợp với mọi điều kiện vật chất, sử dụng thuận lợi trong mọi tình huống. Trong phạm vi của bài viết này, chúng tôi sẽ đề cập đến nội dung trên, cụ thể là: những tri thức Ngữ pháp (phần câu phân loại theo cấu tạo ngữ pháp) trong chương trình (CT), sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn trung học cơ sở (THCS) và xây dựng, sử dụng các mô hình về câu đơn, câu ghép. 2. NỘI DUNG . Khái quát những tri thức ngữ pháp về phần Phân loại câu theo cấu tạo ngữ pháp trong SGK Ngữ văn THCS Câu và những vấn đề liên quan đến câu tiếng Việt đã đƣợc bàn đến khá nhiều trong chƣơng trình, SGK Ngữ văn THCS. Trƣớc khi bàn về nội dung chính của bài viết, chúng tôi sẽ khái quát những nội dung cơ bản về câu,
