Để đáp ứng được yêu cầu cách mạng , đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục cần phải hội tụ được những phẩm chất, năng lực hiện đại như kĩ năng hợp tác, năng lực tư duy phản biện, kĩ năng giải quyết vấn đề, tạo động lực, phải có tầm nhìn sâu rộng, biết cách phân tích, liên hệ, so sánh giữa giáo dục Việt Nam với các nền giáo dục khác trên thế giới. | Phát triển năng lực cán bộ quản lí giáo dục Việt Nam đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp VJE Tạp chí Giáo dục, Số 451 (Kì 1 - 4/2019), tr 5-9 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP Nguyễn Xuân Hòa - Trường Đại học Công đoàn Ngày nhận bài:10/12/2018; ngày sửa chữa: 04/01/2019: ngày duyệt đăng: 21/01/2019. Abstract: In order to meet the requirements of the revolution, education management staffs need to converge modern qualities and competencies such as cooperative skills, critical thinking skills, problem-solving skills, creating motivation; they must also have an extensive vision, know how to analyze, contact, compare Vietnamese education with the education of other countries in the world. The education management staffs who have leadership and management competency will enable improve the effectiveness of leading the education system in general, the schools in particular, thereby making education reach its lofty goal and mission. Keywords: Competence, management staff, education, industrial revolution . 1. Mở đầu xuất tự động hóa và công nghệ hóa. CMCN làm thay Thế giới ngày nay đang trải qua những thay đổi lớn đổi mạnh mẽ phương thức sản xuất và phương pháp quản lao chưa từng có. Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ trị các nhà máy, doanh nghiệp thông minh, trong đó máy tư - còn được gọi là công nghiệp thế hệ (CMCN ) móc được kết nối mạng Internet và kết nối với nhau tạo - đã, đang và sẽ tiếp tục tạo ra những biến động mạnh mẽ, thành hệ quản lí khép kín vận hành công ty thay vì các gây ảnh hưởng đến mọi mặt của cuộc sống con người dây chuyền sản xuất và phương pháp quản trị hành chính trong thế kỉ XXI. Cuộc cách mạng này sẽ ảnh hưởng sâu dựa vào sức người như trước đây. Robot trí tuệ nhân tạo sắc đến nền KT-XH toàn cầu, trong đó có nền giáo dục. dần thay thế lao động con người trong nhiều lĩnh vực sản Nó đặt ra những vấn đề cấp
