Bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học các môn lí luận chính trị ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay, trên cơ sở phân tích thực trạng vấn đề này. | Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học các môn Lí luận chính trị ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2019, tr 296-301 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC MÔN LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HIỆN NAY Võ Minh Hùng, Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu Ngày nhận bài: 03/5/2019; ngày chỉnh sửa: 20/5/2019; ngày duyệt đăng: 25/5/2019. Abstract: Innovating teaching methods of subjects Political Theory in universities and colleges in Vietnam is now a difficult problem, not only for generations of teachers but also for concerns of ministries and departments. The article proposes a number of measures to improve the quality of teaching Political Reasoning subjects at universities and colleges today, based on analyzing the current situation of this issue. Keywords: Measures, quality, political reasoning, university, college. 1. Mở đầu Ngoài ra, xu thế toàn cầu hóa, hội nhập kinh tế quốc Giáo dục lí luận chính trị là một nhiệm vụ trọng yếu tế đã và đang mở ra những cánh cửa cho sự giao lưu, hợp trong công tác tư tưởng của Đảng nhằm trang bị cho tác, trao đổi, học hỏi; mở ra sự năng động, sáng tạo cho người học tri thức lí luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí SV có thể phát huy tối đa năng lực của mình. Nhưng bên Minh và đường lối của Đảng một cách cơ bản, có hệ cạnh đó cũng khó tránh khỏi những luồng gió độc đang thống, giúp cho người học xây dựng thế giới quan và len lỏi từng ngày, từng giờ vào trong tâm trí của SV, làm phương pháp (PP) luận khoa học, nâng cao trình độ tư cho một bộ phận SV nảy sinh tâm lí sùng bái đồng tiền, duy lí luận, nâng cao năng lực lãnh đạo, bản lĩnh chính bất chấp đạo lí, coi thường các giá trị nhân văn, đi ngược trị và phẩm chất đạo đức cách mạng. Đại hội lần thứ X lại luân thường đạo lí của dân tộc ta Và nguy hiểm của Đảng xác định: “Coi trọng bồi dưỡng cho học sinh, hơn, đó là bị các thế lực thù địch lôi kéo, tác .
