Mục đích nghiên cứu là đề xuất được những thành tố của năng lực dạy học MTBTA của GV Toán THPT và đề xuất được những biện pháp phát triển những thành tố đó cho GV Toán THPT, đáp ứng nhu cầu hội nhập của đất nước trong giai đoạn hiện nay. | Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học và giáo dục: Phát triển năng lực dạy học môn Toán bằng tiếng Anh cho giáo viên Toán Trung học phổ thông BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CHU THU HOÀN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC MÔN TOÁN BẰNG TIẾNG ANH CHO GIÁO VIÊN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lí luận và PPDH bộ môn Toán Mã số : 9 14 01 11 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2018 Công trình được hoàn thành tại: Trường Đại học Sư phạm Hà nội. Người hướng dẫn khoa học: . BÙI VĂN NGHỊ Phản biện 1: . Trịnh Thanh Hải Trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Phản biện 2 : . Đỗ Đức Thái Trường Đại học Sư phạm Hà nội Phản biện 3: . Cao Thị Hà Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hồi giờ ngày tháng năm . Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện: Thư viện Quốc Gia, Hà Nội hoặc Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ CLIL Content and Language Integrated Learning ELLs English Language Learners EMI English a medium of instruction GV Giáo viên HĐ Hoạt động HS Học sinh MTBTA Môn Toán bằng tiếng Anh NXB Nhà xuất bản SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông 1 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài . Xuất phát từ nhu cầu hội nhập trong giai đoạn hiện nay Việt Nam đã chính thức hội nhập quốc tế, đang là thành viên tích cực của nhiều tổ chức quốc tế và khu vực quan trọng. Đây là thế kỉ để đất nước hội nhập với nền kinh tế tri thức. Đây vừa là thời cơ vừa là thách thức đối với giáo dục và đào tạo của Việt Nam, thị trường lao động ngày càng đa dạng và phong phú, ngay cả đối với ngành nghề GV. Trước xu thế hội nhập và toàn cầu hóa, tiếng Anh được xem là ngôn ngữ có vai trò rất quan trọng trong thời kỳ hội nhập quốc tế. Vì vậy, thị trường lao động đặt ra cho ngành giáo .
