Bài viết trình bày ý nghĩa của giáo dục thẩm mĩ đối với trẻ mẫu giáo, một số tồn tại trong việc tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ ở một số trường mầm non, từ đó, đưa ra một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động này. | Giáo dục thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động ngoài trời VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2019, tr 138-141 GIÁO DỤC THẨM MĨ CHO TRẺ MẪU GIÁO THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nguyễn Thị Hồng Vân - Trường Đại học Hùng Vương Ngày nhận bài: 08/5/2019; ngày chỉnh sửa: 16/5/2019; ngày duyệt đăng: 22/5/2019. Abstract: In preschool education, the first and most important task is aesthetic education. Each teacher can use many different ways to educate aesthetics for children, in which, selecting and organizing outdoor activities is one of the convenient and extremely effective ways to improve the effectiveness of aesthetic education. The articles presents the meaning of aesthetic education for kindergarten children, some existing in organizing outdoor activities for children in some preschools; since then, we propose a number of measures to improve the effectiveness of aesthetic education for preschoolers through this activity. Keywords: Aesthetic education, preschool education, kindergarten children, outdoor activities. 1. Mở đầu . Giáo dục thẩm mĩ đối với trẻ mẫu giáo Các văn kiện Đại hội Đảng hay trong Luật Giáo dục Trên cơ sở thực hiện mục tiêu giáo dục của ngành Giáo nước ta đều nhắc đến và đề cao giá trị thẩm mĩ đối với dục mầm non: Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí cuộc sống con người, coi việc giáo dục thẩm mĩ (GDTM) tuệ, thẩm mĩ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cho thế hệ trẻ là một trong những nhiệm vụ quan trọng. cách, chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1 [4], giáo viên (GV) cần chú GDTM là sự hình thành những khả năng và thị hiếu trọng đến việc phát triển thẩm mĩ cho trẻ mầm non, đặc biệt thẩm mĩ đúng đắn, giúp cho con người hiểu biết, cảm xúc, là lứa tuổi mẫu giáo, bởi đặc điểm tâm lí của lứa tuổi này hành động đúng, phù hợp với yêu cầu của cái đẹp trong “trẻ sống nặng về tình cảm” - tình cảm chi phối tất cả các đời sống xã hội, đời sống thiên nhiên, trước tác .
