Bài viết giới thiệu một số mô hình phân loại học tập phổ biến trên thế giới về cách phân loại học tập nhằm phát triển tư duy, kĩ năng đang được ứng dụng trong việc thiết kế các khóa học/môn học và đánh giá kết quả học tập của người học như mô hình năm giai đoạn hình thành kĩ năng của Dreyfus, mô hình cấu trúc kết quả học tập của Biggs và Collis hay còn gọi là SOLO, thang phát triển tư duy của Bloom và cải tiến thang phát triển tư duy Bloom của David R. Krathwohl. | Một số mô hình phân loại học và đánh giá giáo dục trong việc đánh giá người học ngành Khoa học máy tính VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 4/2019, tr 239-243 MỘT SỐ MÔ HÌNH PHÂN LOẠI HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ GIÁO DỤC TRONG VIỆC ĐÁNH GIÁ NGƯỜI HỌC NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH Vũ Đức Thông - Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Ngày nhận bài: 06/01/2019; ngày sửa chữa: 22/01/2019; ngày duyệt đăng: 30/01/2019. Abstract: This article introduces a number of popular models of the learning taxonomy in the world that aims to develop thinking and skills, which has been built up, developed as well as applied in the purposes of designing courses/subjects and assessing students’ outcomes. Those models are: Dreyfus model of skill acquisition in five phases; structure model of learning outcomes of Biggs and Collis (SOLO model); Bloom’s thinking development model and improvement of Bloom’s thinking development model of David R. Krathwohl. In addition, we also introduced the application of SOLO classification, Bloom classification into the assessment of competency, assessing learners’ outcomes in Computer Science. Keywords: Learning taxonomy, assessment, learning outcomes, curriculum, computer science. 1. Mở đầu Bài viết giới thiệu một số mô hình phân loại học tập Phân loại giáo dục là một công cụ hữu ích trong việc phổ biến trên thế giới về cách phân loại học tập nhằm phát phát triển các mục tiêu học tập và đánh giá sự thành công triển tư duy, kĩ năng đang được ứng dụng trong việc thiết của người học. Chúng cũng có thể được sử dụng trong kế các khóa học/môn học và đánh giá kết quả học tập của nghiên cứu giáo dục (để phân loại các bài kiểm tra và điều người học; bên cạnh đó, áp dụng phân loại SOLO, phân tra phạm vi của các phương pháp học tập,.). Các hệ thống loại Bloom vào việc đánh giá năng lực, đánh giá kết quả phân loại giáo dục nổi tiếng dựa trên giả định rằng hệ người học trong ngành Khoa học Máy tính. thống thứ bậc của kết quả
