Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm lý luận và khảo sát thực trạng DH môn Hình họa cho HS trường Trung cấp VHNT&DL Hưng Yên, đề tài đề xuất một số biện pháp DH môn Hình họa cho HS của nhà trường một cách hợp lý, hiệu quả, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học nói riêng và chất lượng đào tạo của nhà trường nói chung. | Luận văn thạc sĩ: Dạy học môn Hình họa cho học sinh trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Hưng Yên BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƢƠNG NGiảng da PHẠM HUY HƢỜNG DẠY HỌC MÔN HÌNH HỌA CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG CẤP VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH HƢNG YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN MĨ THUẬT Khóa 1 (2015 - 2017) Hà Nội, 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƢƠNG PHẠM HUY HƢỜNG DẠY HỌC MÔN HÌNH HỌA CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG CẤP VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH HƢNG YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy học bộ môn Mĩ thuật Mã số: Ngƣời hƣớng dẫn: TS. Phạm Minh Phong Hà Nội, 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi dƣới sự hƣớng dẫn của ngƣời hƣớng dẫn khoa học. Kết quả thu đƣợc của luận văn là hoàn toàn khách quan, trung thực. Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này chƣa từng đƣợc công bố ở bất kì công trình nghiên cứu khoa học nào khác. Hà Nội, ngày 10 tháng 01 năm 2018 Tác giả luận văn (Đã ký) Phạm Huy Hƣờng DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBQL : Cán bộ quản lí DH : Dạy học GV : Giáo viên HS : Học sinh Nxb : Nhà xuất bản PPDH : Phƣơng pháp dạy học VHNT&DL : Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch DANH MỤC BẢNG Bảng : Thời lƣợng giảng dạy các môn Hình họa . 19 Bảng : Nội dung chi tiết học phần Hình họa 19 Bảng : Nội dung chi tiết học phần vẽ Hình họa màu . 24 Bảng . Nhận thức của CBQL, GV về tầm quan trọng của DH môn Hình họa cho HS trƣờng Trung cấp VHNT&DL . 32 Bảng . Mức độ thực hiện mục tiêu day học môn Hình họacho HS trƣờng Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Hƣng Yên 33 Bảng . Mức độ thực hiện nội dung day học môn .
